陌生的大自然——给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了

Question

陌生的大自然——给美丽做道加法 　　就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。 　　靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。 　　这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐， 他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 　　一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 　　教室里低低地有了议论： 　　“臭美！扮啥酷呀！” 　　“上课怎么能照镜子？” 　　“活该受批评。” 　　“看老师怎么办！” 　　老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。 　　其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。 　　男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种 。 　　他微笑着先开口问了一个物理问题。 　　“请说说平面镜的作用。” 　　“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。 　　“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。” 　　再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。 　　当天晚自习时，照镜的小女孩在日记本中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
(1)	从文中找出与题目“给美丽做道加法”中“美丽”一词相呼应的两个语句。（2分）
(2)	试析第3段画横线句的作用。（2分）
(3)	结合文章，说说该怎样理解下列各句？（2分） ①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。 ②给美丽做道加法。
(4)	给倒数第3段省略号处填写一个句子，使它与前面的语句意思连贯、句式相同。（2分）

Answer 1

答案：2．描绘出老师辛勤耕耘的形象，写出老师看到学生成长的欣喜之情。;
解析：
(1) 示例：满教室的花朵晃动起来。56位同学变成57朵花。 (3) ①随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。 ②丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的爱……都是在不断完善自我，增添美丽。