同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题：（要求用根、芽、茎三条曲线上相应字母所对

Question

同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题：（要求用根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）．

（1）乙图中的___点浓度可表示甲图①处的生长素浓度，___点浓度可表示②处的生长素浓度．②处结构不能生长的原因是___，解决的办法是___，此后②处生长素的浓度将会低于___．
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图___点浓度可表示③侧生长素浓度；___点表示④处的生长素浓度．此时，植物茎将___生长．
（3）能够同时促进根芽茎的生长素浓度范围是___mol/L
（4）欲探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L），其他材料用具齐全，你认为最好选用哪三种浓度的溶液？___．
A.10^-10    B．10^-8   C．10^-6   D.10^-4   E．10^-2．

Answer 1

（1）根据甲图所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累．顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内，乙图中B、D两点对应浓度处于该范围内；侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽生长，乙图中G点浓度处于抑制生长范围内，所以导致植物具有顶端优势，解除方法是去除顶芽，这样侧芽处生长素浓度将会低于10^-6mol•L^-1．
（2）植物在单侧光照射下，引起顶芽产生生长素向背光侧横向运输，造成向光侧浓度低于背光侧浓度，所以③侧生长素浓度高于④侧，促进程度大，③侧生长素浓度可处于C或E点，④侧浓度可处于I点，此时植物的茎向光弯曲生长．
（3）据图示可知，当生长素浓度为10^-8时，对根既不促进，也不抑制，故当生长素浓度<10^-8mol/L时，对根、茎、芽生长均为促进作用．
（4）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，故应选择的浓度既有促进作用的，又有抑制作用的，故选择10^-6mol/L、10^-8mol/L、10^-10mol/L的生长素溶液．故选：ABC．
故答案为：
（1）B或D    G   顶芽产生的生长素运输到侧芽抑制了侧芽生长     摘除顶芽  10^-6mol/L
（2）C或E  I    促进
（3）<10^-8
（4）ABC