20世纪初，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》把整个学程分为初等教育、中等教育、高等教育三个阶段，规定儿童7岁入学。对普通中学的培养目标确定为三个

Question

20世纪初，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》把整个学程分为初等教育、中等教育、高等教育三个阶段，规定儿童7岁入学。对普通中学的培养目标确定为三个方面：做官，升入高等学堂，从事实业。章程中开始注意了大、中、小学之间的衔接，但从课程设置来看，经学课时最多。为什么经学课在当时设置那么多课时呢？这种设法有什么弊端呢？如果你是那个时代的中学生，你会如何培养自己？为什么？我国现在的教育制度正在进行深刻的变革，你认为理想的学校应该是什么样的？
                                                                                                           

Answer 1

（1）我们的课表有音乐，而《奏定学堂章程》没有设这门课，我们的课表有政治思想课，它叫“修身”,；我们的课表有数学，它叫“算学”；我们的课表有物理，它叫“博物”；我 们的课表有美术，它叫“图画”；我们的课表有体育，它叫“体操”。两者比较，最大的差别在于《奏定学堂章程》规定有“读经”“讲经”，而我们的课表没有。这是由于《奏定学堂章程》还带有封建主义色彩。20世纪初期的中国，虽然开始向西方学习，但课程设置仍立足于做官和升学，对学生未能进行全面发展的教育。
（2）答案多元，从素质教育，创新能力的培养等方面思考。