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澳大利亚的力克•胡哲,出生时患海豹肢症,天生没有四肢,曾经三次尝试自杀。10岁那年,他决定坚强地活下来。骑马、打鼓、游泳、足球,力克样样都行。力克21岁大学毕业,取得双学位
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澳大利亚的力克•胡哲,出生时患海豹肢症,天生没有四肢,曾经三次尝试自杀。10岁那年,他决定坚强地活下来。
骑马、打鼓、游泳、足球,力克样样都行。力克21岁大学毕业,取得双学位。他投资并拥有自己的公司,担任该企业总监。他出版过两片畅销全球的DVD,写了一本书。他推行的各种创意行善,已在五大洲超过25个国家、举办1500多场演讲……2005年力克获得“杰出澳洲青年奖”。

(1)力克•胡哲说,“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望!”请说说我们为什么要珍爱自己的生命?
(2)力克•胡哲说,“如果发现自己不能创造奇迹,那就努力让自己变成一个奇迹。”你认为力克•胡哲是如何创造生命价值的?
骑马、打鼓、游泳、足球,力克样样都行。力克21岁大学毕业,取得双学位。他投资并拥有自己的公司,担任该企业总监。他出版过两片畅销全球的DVD,写了一本书。他推行的各种创意行善,已在五大洲超过25个国家、举办1500多场演讲……2005年力克获得“杰出澳洲青年奖”。

(1)力克•胡哲说,“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望!”请说说我们为什么要珍爱自己的生命?
(2)力克•胡哲说,“如果发现自己不能创造奇迹,那就努力让自己变成一个奇迹。”你认为力克•胡哲是如何创造生命价值的?
▼优质解答
答案和解析
(1)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是我们为什么要珍爱自己的生命;从生命是可贵的.每个人的生命都只有一次;生命是可爱而美丽的.生命力的展示使我们的世界生机蓬勃;生命是可敬的,地球上的每个生命都是独特而神圣的;世界因生命而精彩,每个人的生命都有存在的价值作答即可.
(2)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是你认为力克•胡哲是如何创造生命价值的;答案结合教材内容,从力克珍爱自的生命,生命存在和发展是创造人生价值的源泉;力克最大限度的挖掘了生命潜能.力克在无四肢的条件下,能做四肢健全人的许多事;生命的意义和价值在于对社会的奉献.力克办企业、写书、作报告、做慈善等,为社会做了不贡献,实现了生命价值等角度回答即可.
故答案为:
(1)①生命是可贵的.每个人的生命都只有一次.②生命是可爱而美丽的.生命力的展示使我们的世界生机蓬勃.③生命是可敬的,地球上的每个生命都是独特而神圣的.④世界因生命而精彩,每个人的生命都有存在的价值.⑤生命是一种权利,人的生命权是人与生惧来最神圣的权利.
(2)①力克珍爱自的生命,生命存在和发展是创造人生价值的源泉.②力克最大限度的挖掘了生命潜能.力克在无四肢的条件下,能做四肢健全人的许多事.③生命的意义和价值在于对社会的奉献.力克办企业、写书、作报告、做慈善等,为社会做了不贡献,实现了生命价值.④勇于创造,能最大限度地实现生命价值.力克通过创造,出版了畅销的DVD,还写了一本书.
(2)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是你认为力克•胡哲是如何创造生命价值的;答案结合教材内容,从力克珍爱自的生命,生命存在和发展是创造人生价值的源泉;力克最大限度的挖掘了生命潜能.力克在无四肢的条件下,能做四肢健全人的许多事;生命的意义和价值在于对社会的奉献.力克办企业、写书、作报告、做慈善等,为社会做了不贡献,实现了生命价值等角度回答即可.
故答案为:
(1)①生命是可贵的.每个人的生命都只有一次.②生命是可爱而美丽的.生命力的展示使我们的世界生机蓬勃.③生命是可敬的,地球上的每个生命都是独特而神圣的.④世界因生命而精彩,每个人的生命都有存在的价值.⑤生命是一种权利,人的生命权是人与生惧来最神圣的权利.
(2)①力克珍爱自的生命,生命存在和发展是创造人生价值的源泉.②力克最大限度的挖掘了生命潜能.力克在无四肢的条件下,能做四肢健全人的许多事.③生命的意义和价值在于对社会的奉献.力克办企业、写书、作报告、做慈善等,为社会做了不贡献,实现了生命价值.④勇于创造,能最大限度地实现生命价值.力克通过创造,出版了畅销的DVD,还写了一本书.
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