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被减数是25,差是10,减数是被减数的百分之几?不要这个答案:我来做做看啊.根据题意可知道被减数是单位“1”,减数+差等于被减数.所以说差+减数也就等于“1”.再已知减数是差的25%,那么差是
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被减数是25,差是10,减数是被减数的百分之几?
不要这个答案:我来做做看啊.
根据题意可知道被减数是单位“1”,减数+差等于被减数.所以说差+减数也就等于“1”.
再已知减数是差的25%,那么差是单位“1”,减数是“25%”,
1/(1+25%)=0.8=80% 是差的分率.那减数就是80%*25%=20%
20%除以1=20% 减数是被减数的20%
商店有一批水果,第一天卖出30%,第二天卖了40kg,两天正好卖了总数的一半,这批水果原来有多少kg?
不要这个答案:我来做做看啊.
根据题意可知道被减数是单位“1”,减数+差等于被减数.所以说差+减数也就等于“1”.
再已知减数是差的25%,那么差是单位“1”,减数是“25%”,
1/(1+25%)=0.8=80% 是差的分率.那减数就是80%*25%=20%
20%除以1=20% 减数是被减数的20%
商店有一批水果,第一天卖出30%,第二天卖了40kg,两天正好卖了总数的一半,这批水果原来有多少kg?
▼优质解答
答案和解析
一、
(你的思路我还没看明白)
因为有具体的数字,可以直接算:
减数=被减数-差=25-10=15
减数是被减数的百分之几:
(15/25)×100%=60%
二、
因为两天正好卖了总数的一半,所以第二天卖了总数的:
1/2-30%=20%
这个数是40kg,由部分求整体,这批水果原来有:
40 /(20%)=200(千克)
(你的思路我还没看明白)
因为有具体的数字,可以直接算:
减数=被减数-差=25-10=15
减数是被减数的百分之几:
(15/25)×100%=60%
二、
因为两天正好卖了总数的一半,所以第二天卖了总数的:
1/2-30%=20%
这个数是40kg,由部分求整体,这批水果原来有:
40 /(20%)=200(千克)
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