谁有七年级（整个年级的）数学试题要一整套最好编排好了的一共是二十五大题自己有卷子的照着卷子弄也可以但不要重复的注意注意最最最好是两套完整的好的话我可以追加分

Question

谁有七年级（整个年级的）数学试题 要一整套 最好编排好了的 一共是二十五大题 自己有卷子的照着卷子弄也可以 但不要重复的
注意 注意 最最最好是两套完整的
好的话我可以追加分

Answer 1

1.下列方程是一元一次方程的是（ ）
A．x2―x―1=0 B．x+2y=4 C．y2+y=y2－2 D． =2
有的同学会选D或说没有选项.
其一元一次方程的定义要抓住以下3个方面:看最后的化简结果
(1) 含未知数的项为整式（分母上不能含未知数）
(2) 方程中只含一个未知数(并且化简合并后未知数系数不为0)
(3) 未知数的次数是1
那么不难看出应该选C
2．若方程(a-1)xb+2=1是关于x的一元一次方程,则a,b必须满足条件是?
有的同学只是注意了b满足的条件,没有注意a的条件.
一元一次方程的定义要抓住以下3个方面当中的一点就是方程中只含一个未知数,并且化简合并后未知数系数不为0.
只要理解了这点就不难知道a应该不等于1.
3．3x+5=6x-13
错3x+6x=5-13 （移项）
9x=-8 （合并同类项）
X=- （系数化为1）
解错的原因有2个：（1）是移项没有变号
（2）是最后系数化为1,是方程两边除以未知数的系数9,而不是拿9除以-8.
以上的两点是初学解一元一次方程时长犯的错误.
4．2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)
错2x-2-12x-1=9-9x
2x-12x+9x=9+1+2
-x=12
X=-12
错误的原因是漏乘和没有变号.
去括号时注意:不要漏乘括号内的任何一项；若括号前面是“－”号,记住去括号后括号内各项都变号.
5．
错6x-12-20x-50=3x+9-3
6x-20x-3x=9-3+12+50
-23x=68
X=-
错误的原因是：（1）漏乘没有分母的项；（2）去掉分母后,分子是多项式,没有加括号.
去分母时须注意：（1）确定各分母的最小公倍数；（2）不要漏乘没有分母的项；（3）分数线有括号作用,去掉分母后,若分子是多项式,要加括号.
6．交警一中队有42人,交警二中队有18人,从一中队调几名交警到二中队,就可使得一中队交警人数是二中队交警人数的2倍?
这个问题里的相等关系是：
重新分配后一中队交警人数=二中队交警人数×2
在遇到条件较多,关系较复杂的应用题,如行劳动力分配问题,可以列一表格来分析题意,把已知条件和所求的未知量纳入表格,列出代数式,找出各种量之间的关系,再列出方程,这样便可打开应用题的思路.列表法既直观,各种数量关系又易暴露,容易找相等关系,是解应用题行之有效的好方法之一.有写同学不知道运用这种方法.
7．汽车若干辆装运货物一批,每辆装3.5t,这批货物就有2t不能运走；每辆装4t,那么这批货物装完后,还可以装其他货物1t,问汽车有多少辆?这批货物有多少吨?
这是道数量问题的应用题关键是抓住一个不变量,有些同学不知道抓住不变量从而没有办法下笔.
8.甲、乙两人练习赛跑,同时同地沿400米的环形跑道同向而行,甲的速度是8米/秒,乙的速度是7米/秒,他们何时第一次相遇?若反向而行呢?
相遇问题和追及问题是行程问题中最常见的两种类型,一般都是直线型的,有些学生对于环行跑道就思维定思,关键在于不会画示意图来解决行程类应用题. 画示意图来解决行程类应用题是一种长用的手段.
9. 旅游者游览某水路风景区,乘坐摩托艇顺水而下,然后返回登艇处,水流速度是2千米/时.摩托艇在静水中的速度是18千米/时,为了使游览时间不超过3小时,旅游者驶出多远就应回头?
这也是相遇类型应用题的一种,对于公式有的同学不能掌握.
= （顺水）
（逆水）
10.商场中打八折是指原价×80%,那么打x折指的是什么?.
有的同学不加思考就回答是x%,
正确的答案是
11. 某商场售衣服,每件60元,其中一件赚25%,而另一件亏25%,那么这家商店是赚了还是亏了或是不赚不亏呢?
对于这个题目开始大多同学会认为是不赚不亏,但是通过计算会知道是亏了.不要过于相信自己的感觉,重要抓住商品销售的一个常用公式：利润 = 售价 － 进价 进行计算就可以了.

12. 一个两位数,个位数字是十位数字的4倍,把个位数字与十位数字对调,得到的两位数比原来大54,求原数.
这是道数字类应用题,由于前面遇到的应用题都是直接设未知数,大多同学就直接设未知数,这样就没有办法下笔了.只要知道数字类应用题不好直接设未知数,而是设某一位上的数字为x.
13. 要加工200个零件,甲先单独加工了5小时,然后又与乙一起加工了4小时完成了任务.已知甲每小时比乙多加工2个零件,求甲、乙每小时各加工多少个零件.
有些同学对于“工作量=工作时间 工作效率”不能很好的理解应用,从而导致了错解.
14. 将一批会计报表输入电脑,甲单独做需20h完成,乙单独
做需12h完成.现在先由甲单独做4h,剩下的部分由甲、乙合作完成,甲、乙两人合做的时间是多少?
15、从甲地到乙地的路有一段上坡路与一段平路,如果保持上坡每小时走3km下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需54分钟,从乙地到甲地需42分,甲地到乙地的全程是多少?
一.选择题 (本大题共 24 分)
1. 以下列各组数为三角形的三条边,其中能构成直角三角形的是（ ）
（A）17,15,8 （B）1/3,1/4,1/5 （C) 4,5,6 (D) 3,7,11
2. 如果三角形的一个角的度数等于另两个角的度数之和,那么这个三角形一定是（ ）
(A)锐角三角形 (B)直角三角形 (C)钝角三角形 (D)等腰三角形
3. 下列给出的各组线段中,能构成三角形的是（ ）
(A)5,12,13 (B)5,12,7 (C)8,18,7 (D)3,4,8
4. 如图已知：Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AE=AC,连接DE,则下列结论中,不正确的是（ ）
(A) DC=DE (B) ∠ADC=∠ADE (C) ∠DEB=90° (D) ∠BDE=∠DAE

5. 一个三角形的三边长分别是15,20和25,则它的最大边上的高为（ ）
（A）12 （B）10 （C) 8 (D) 5
6. 下列说法不正确的是（ ）
（A） 全等三角形的对应角相等
（B） 全等三角形的对应角的平分线相等
（C） 角平分线相等的三角形一定全等
（D） 角平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
7. 两条边长分别为2和8,第三边长是整数的三角形一共有（ ）
(A)3个 (B)4个 (C)5个 (D)无数个
8. 下列图形中,不是轴对称图形的是（ ）
（A）线段 MN （B）等边三角形 （C) 直角三角形 (D) 钝角∠AOB
9. 如图已知：△ABC中,AB=AC, BE=CF, AD⊥BC于D,此图中全等的三角形共有（ ）
(A)2对 (B)3对 (C)4对 (D)5对

10. 直角三角形两锐角的平分线相交所夹的钝角为（ ）
(A)125° (B)135° (C)145° (D)150°
11. 直角三角形两锐角的平分线相交所夹的钝角为（ ）
(A)125° (B)135° (C)145° (D)150°
12. 如图已知：∠A=∠D,∠C=∠F,如果△ABC≌△DEF,那么还应给出的条件是（ ）
(A) AC=DE (B) AB=DF (C) BF=CE (D) ∠ABC=∠DEF

二.填空题 (本大题共 40 分)
1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AB=13,BC=12,那么AC= ；如果AB=10,AC：BC=3：4,那么BC=
2. 如果三角形的两边长分别为5和9,那么第三边x的取值范围是 .
3. 有一个三角形的两边长为3和5,要使这个三角形是直角三角形,它的第三边等于
4. 如图已知：等腰△ABC中,AB=AC,∠A=50°,BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线,BO、CO相交于O.则：∠BOC=

5. 设α是等腰三角形的一个底角,则α的取值范围是( )
（A）0