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如图为美国学者米勒设计的一个模拟装置.实验时:①将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗;②将装置内的空气抽净;③在A烧瓶内注入一些气体;④在B烧瓶及U形管内加入水并煮沸;⑤用钨电极
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如图为美国学者米勒设计的一个模拟装置.实验时:①将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗;②将装置内的空气抽净;③在A烧瓶内注入一些气体;④在B烧瓶及U形管内加入水并煮沸;⑤用钨电极连续火花放电.请回答:

(1)米勒提出的问题是___,A内为模拟原始地球中发生的___现象.
(2)b模拟的是___,操作③注入的气体是模拟___成分,操作⑤主要为化学反应提供___.
(3)图中C处收集到的有物质主要成分是___.
(4)生命的起源分三步即原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命.三步中最重要的一步是___,它发生在___.

(1)米勒提出的问题是___,A内为模拟原始地球中发生的___现象.
(2)b模拟的是___,操作③注入的气体是模拟___成分,操作⑤主要为化学反应提供___.
(3)图中C处收集到的有物质主要成分是___.
(4)生命的起源分三步即原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命.三步中最重要的一步是___,它发生在___.
▼优质解答
答案和解析
(1)米勒提出的问题是在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?A内泵入的气体:甲烷、氨和氢气等是模拟原始大气的成分,A内的火花放电是模拟原始地球条件下的闪电.
(2)b模拟的是 冷却,操作③注入的气体是模拟 甲烷、氨和氢气等原始大气成分,在用钨电极连续火花放电,是模拟原始地球条件下的雷电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,为该实验提供能量.
(3)图中C处收集到的有物质主要成分是氨基酸.
(4)化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段,也是最重要的一步,它发生在 原始海洋.
故答案为:(1)在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?;原始地球条件下的闪电.
(2)冷却;甲烷、氨和氢气等原始大气;能量
(3)氨基酸
(4)从无机小分子生成有机小分子的阶段;原始海洋
(2)b模拟的是 冷却,操作③注入的气体是模拟 甲烷、氨和氢气等原始大气成分,在用钨电极连续火花放电,是模拟原始地球条件下的雷电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,为该实验提供能量.
(3)图中C处收集到的有物质主要成分是氨基酸.
(4)化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段,也是最重要的一步,它发生在 原始海洋.
故答案为:(1)在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?;原始地球条件下的闪电.
(2)冷却;甲烷、氨和氢气等原始大气;能量
(3)氨基酸
(4)从无机小分子生成有机小分子的阶段;原始海洋
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