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科举制度是中国对世界文明进程的一次伟大贡献,堪称中国的第五大发明。阅读下列材料,回答问题。材料一科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、
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科举制度是中国对世界文明进程的一次伟大贡献,堪称中国的第五大发明。阅读下列材料,回答问题。
材料一 科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”,……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
--摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》(1)据所学知识指出,材料一中的“科举考试”创立哪个朝代?并依据材料一说明为什么“科举制是封建社会的‘平民政治’”?
材料二 宋代科举考试增设词科,“词”受到普遍重视,文学发展焕然一新。科举考试录取进士者大幅增加,读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物。文明高度发展。
--摘编自《中国古代文化史》(2)联系材料二,谈谈宋代科举考试对文明高度发展的影响。
材料三 “八股之害,等于焚书;而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
--明末清初思想家顾炎武(3)根据所学知识分析材料三是顾炎武对哪一考试形式的评价?此时的考试内容是什么?带来了怎样的危害?
材料四 中国进入近代以后,剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才,……而科举制度依旧执迷于八股文,小楷试贴,所取之人内不能兴国富帮,外不能御侮抗敌。
--杨齐福《科举制度与近代文化》(4)椐材料四,指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。
材料一 科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”,……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
--摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》(1)据所学知识指出,材料一中的“科举考试”创立哪个朝代?并依据材料一说明为什么“科举制是封建社会的‘平民政治’”?
材料二 宋代科举考试增设词科,“词”受到普遍重视,文学发展焕然一新。科举考试录取进士者大幅增加,读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物。文明高度发展。
--摘编自《中国古代文化史》(2)联系材料二,谈谈宋代科举考试对文明高度发展的影响。
材料三 “八股之害,等于焚书;而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
--明末清初思想家顾炎武(3)根据所学知识分析材料三是顾炎武对哪一考试形式的评价?此时的考试内容是什么?带来了怎样的危害?
材料四 中国进入近代以后,剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才,……而科举制度依旧执迷于八股文,小楷试贴,所取之人内不能兴国富帮,外不能御侮抗敌。
--杨齐福《科举制度与近代文化》(4)椐材料四,指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。
▼优质解答
答案和解析
(1)据所学知,科举制创立于隋朝,隋炀帝时开设了进士科,标志着科举制正式形成.由材料一“它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,…这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可知,科举制度相对公平,择优录取,以才选官;打破了宗法势力对政治权利的垄断,促进了社会阶层间的流动,所以说“科举制是封建社会的‘平民政治’”.
(2)宋代科举考试增设词科,促进了文学的繁荣;宋代科举考试还促进了文化教育事业的发展.
(3)由材料三“八股之害,等于焚书”可知,材料三是顾炎武对八股取士的评价,明朝时期实行八股取士,其考试的内容四书五经,严重束缚了人们的思想,阻碍了社会的进步.
(4)如考试内容和形式僵化;束缚人们的思想,不利于创新能力的培养;成为封建社会统治的忠实奴仆等.
故答案为:
(1)隋朝;科举制度相对公平,择优录取,以才选官;打破了宗法势力对政治权利的垄断,促进了社会阶层间的流动.
(2)科举考试,增设词科,促进了宋代文学的发展;录取人数大增,形成崇文的社会风尚.
(3)八股取士;四书五经;钳制了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智.
(4)科举制选拔的人才已不适应时代的需求.
(2)宋代科举考试增设词科,促进了文学的繁荣;宋代科举考试还促进了文化教育事业的发展.
(3)由材料三“八股之害,等于焚书”可知,材料三是顾炎武对八股取士的评价,明朝时期实行八股取士,其考试的内容四书五经,严重束缚了人们的思想,阻碍了社会的进步.
(4)如考试内容和形式僵化;束缚人们的思想,不利于创新能力的培养;成为封建社会统治的忠实奴仆等.
故答案为:
(1)隋朝;科举制度相对公平,择优录取,以才选官;打破了宗法势力对政治权利的垄断,促进了社会阶层间的流动.
(2)科举考试,增设词科,促进了宋代文学的发展;录取人数大增,形成崇文的社会风尚.
(3)八股取士;四书五经;钳制了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智.
(4)科举制选拔的人才已不适应时代的需求.
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