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科技小组利用学到的浮力知识制作一个浮力.他们找来一个空饮料瓶,剪掉瓶底,旋紧瓶盖,在瓶盖处系一块质量适当的小石块,然后将其倒置在水里,如图所示,已知该饮料瓶圆柱状部分
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科技小组利用学到的浮力知识制作一个浮力.他们找来一个空饮料瓶,剪掉瓶底,旋紧瓶盖,在瓶盖处系一块质量适当的小石块,然后将其倒置在水里,如图所示,已知该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为50cm2,总重为0.6N.当瓶中不放被测物体时,水面所对位置为零刻度,再利用适当的方法完成刻度.使用时,只要把被测物体放入瓶中,从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量.

(1)装置中小石块的作用是___.
(2)饮料瓶中放上200克物体后,200克刻度线与零刻度线的距离是多少?
(3)利用浮力的知识证明这种浮力秤的刻度是均匀的.(用物理量表示,已知放入物体的质量为m,圆柱部分的横截面积为S,对应刻度线与零刻度线的距离为h,水的密度为ρ)

(1)装置中小石块的作用是___.
(2)饮料瓶中放上200克物体后,200克刻度线与零刻度线的距离是多少?
(3)利用浮力的知识证明这种浮力秤的刻度是均匀的.(用物理量表示,已知放入物体的质量为m,圆柱部分的横截面积为S,对应刻度线与零刻度线的距离为h,水的密度为ρ)
▼优质解答
答案和解析
(1)
如果没有石块,浮力秤容易歪斜,难以竖直漂浮在水中,所以石块的作用可以使浮力秤能够竖直地漂浮在水中;由于二者漂浮,它们受到的浮力等于总重;
(2)物体处于漂浮状态,所以F浮=G物=200×10-3kg×10N/kg=2N;
由F浮=ρ液gV排可得,V排=
=
=2×10-4m3=200cm3;
h=
=
=4cm.
(3)设被测物体的质量为m,饮料瓶圆柱状部分的横截面积为S,在浮力秤中放入被测物体后,瓶身浸入的深度增加值为h,则:
浮秤再次漂浮时,增大的浮力等于增大的重力:△F浮=G,
即:ρ水gSh=mg,
可得:h=
,
因为ρ水、S为定值,
所以h与m成正比,即该浮力秤质量的制度是均匀的;
故答案为:(1)使浮力秤能够竖直地漂浮在水中;(2)200克刻度线与零刻度线的距离是4cm;
(3)见解答部分.
(1)

(2)物体处于漂浮状态,所以F浮=G物=200×10-3kg×10N/kg=2N;
由F浮=ρ液gV排可得,V排=
F浮 |
ρ液g |
2N |
1.0×103kg/m3×10N/kg |
h=
V排 |
S |
200cm3 |
50cm3 |
(3)设被测物体的质量为m,饮料瓶圆柱状部分的横截面积为S,在浮力秤中放入被测物体后,瓶身浸入的深度增加值为h,则:
浮秤再次漂浮时,增大的浮力等于增大的重力:△F浮=G,
即:ρ水gSh=mg,
可得:h=
m |
ρ水S |
因为ρ水、S为定值,
所以h与m成正比,即该浮力秤质量的制度是均匀的;
故答案为:(1)使浮力秤能够竖直地漂浮在水中;(2)200克刻度线与零刻度线的距离是4cm;
(3)见解答部分.
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