（5分）如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．（1）该实验物体动能的大小是通过▲来反映的．（A为小球，B为木块）（2）该实验物体的速度是指物

Question

（5分）如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．

（1）该实验物体动能的大小是通过   ▲  来反映的．（ A 为小球， B 为木块）
（2）该实验物体的速度是指物体 A 从斜面上静止滚下与物体 B 碰撞时   ▲  （选填“碰前 A ”、“碰后 A ”、“碰前 B ”或“碰后 B ”）的速度，它是通过   ▲  （选填“高度”或“质量”）来改变的．
（3）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变   ▲  （选填“物体 A ” 或“物体 B ”）的质量，这是为了研究物体动能与   ▲  的关系．

Answer 1

考点：
分析：（1）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究．研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同．研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．
（2）小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体B被推动移动的距离体现的．
①该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；
②该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的；
③为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体A的质量．故答案为：（1）B被撞的距离大小； （2）碰前A；高度；（3）物体A；①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少，是一种转换法；
②动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究．