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探究“物体的动能与势能”(1)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图1所示
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探究“物体的动能与势能”

(1)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图1所示.请回答下列问题:
该实验的目的是研究铁球的动能大小与___(选填“质量”或“速度”)的关系.该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞___(选填“前”、“后”或“前、后均可”)的速度,它是通过___(选填“高度”或“质量”)来改变的.该实验是通过观察木块被撞后移动的距离,来判断出___(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.
(2)探究物体的重力势能:甲、乙、丙三物体的质量关系为:m甲=m乙<m丙,木桩起始位置高度相同
①比较图2中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就___.
②若图2中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,___(选填“能”、“不能”)说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是___.

(1)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图1所示.请回答下列问题:
该实验的目的是研究铁球的动能大小与___(选填“质量”或“速度”)的关系.该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞___(选填“前”、“后”或“前、后均可”)的速度,它是通过___(选填“高度”或“质量”)来改变的.该实验是通过观察木块被撞后移动的距离,来判断出___(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.
(2)探究物体的重力势能:甲、乙、丙三物体的质量关系为:m甲=m乙<m丙,木桩起始位置高度相同
①比较图2中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就___.
②若图2中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,___(选填“能”、“不能”)说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系,甲图中质量不同的铁球从同一高度由静止释放的目的是铁球到达水平面获得的初速度相同,控制速度大小相等,改变铁球的质量,可以探究动能大小跟质量的关系.
(2)图2中是研究重力势能的影响因素,因为甲乙质量相同,比较图2中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就越大.乙丙的质量虽然不同,但若图2中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,仍能说明说明乙、丙的重力势能相同;
故答案为:(1)质量;前;高度;铁球;(2)越大;能;两木桩扎入沙坑的深度相同.
(2)图2中是研究重力势能的影响因素,因为甲乙质量相同,比较图2中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就越大.乙丙的质量虽然不同,但若图2中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,仍能说明说明乙、丙的重力势能相同;
故答案为:(1)质量;前;高度;铁球;(2)越大;能;两木桩扎入沙坑的深度相同.
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