汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受

Question

汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”……
    请以“小小的”为题，写一篇文章。
    要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

Answer 1

【例文】
小小的感动
　　小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼东西存在的地方．身体微小的父亲给我的印象微小，怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落．父爱亦如此，默默躲藏．
　　在我们村里，人们总以为男孩可以传承香火，而女儿呢？养大嫁人是白养．我们的家里亦不过如此．弟弟是家里的掌上明珠．爸爸经常外出打工，在家里基本都是一言不发，我也很少跟爸爸说话．
　　初二的上期，开家长[微博]会．那天，爸爸也刚好回家，半年不见的他，似乎又苍老了许多．我冷冷地看他一眼，说：“下午家长会，你能来吗？”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过．他点点头．
“爸，你回来了．”弟弟一声大叫，打破了父女俩尴尬的气氛．“下午家长会，老师让你去！”他说：“我去你姐的班，我答应她了．”弟弟有一脸的不高兴，午 饭都不怎么吃．爸爸就给我说：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里．”我一下感觉到，我没有希望了．班会开始的时候，我更加清楚，爸爸不过是搪塞一下我 罢了，他不会到我的班里了．班会开始后，尽管我不停向教室的各处张望，但是我知道不会有结果的．后来我干脆不再张望．回到家里，我没有去责问爸爸，其实我 都没怎么看他．
　　第二天去上学的路上，好朋友琪琪对我说：“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩．”我不解的问：“你在哪里看到他？”“就在教室的角里．”
　　放学后我特意走过去，看着爸爸，问：“你昨天开班会咋躲在角里呢？”他低下头，像做错事的孩子，不知所措地站着，轻声说：“我不是去的晚了吗？”
　　后来，我会偶尔凝望教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流进我的心里．角落里的东西，或者太微小吧，用心才能感到宝贵．