为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面实验现象的分析

Question

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面实验现象的分析，你能得到的结论是：______．
（2）在一根装满水的长铁管的一端敲击一下，在另一段的人可以听见______ 次声音，通过分析，你能得到的结论是______．
（3）小华同学用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么变化．为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：______．
（4）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如图的实验：接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越______．（大/小）由此现象可以推得猜想______是正确的．

Answer 1

（1）在上述实验中，其共性是：都是发声物体，且都振动，故说明声音是由物体振动产生的；
（2）在一根有水的长钢管的一端敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以会听到三次敲击声，所以说，声音可以在固体、液体、气体中传播；
（3）鼓面发声时的振动不易观察，可转换成鼓面上小纸屑的振动，所以可在鼓面上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动来判断鼓面是否振动；
（4）实验中向外不断抽气，传播声音的空气越稀薄，声音越来越小，直到消失，由此可见声音的传播需要介质．
故答案为：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）3；声音可以在固体、液体、气体中传播；（3）在鼓面上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动来判断鼓面是否振动；（4）小；①．