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为了研究声音产生的原因,小明和小芳一起做了如下实验:(1)如图所示,小芳把发声的音叉放在水中,
可以激起水花.
对此实验现象的分析,你能得出的结论是.(2)小明同学用手
物理
方法是:______.
小明、小花和小强一起在实验室做实验,小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小花把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强正在弹吉他.(1)他们在探究什么问题?
物理
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了;小华把发声的音叉放在水中,
可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象
其他
:声音是怎样从发声物体传播到
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,
可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现
物理
没有振动,为了使看到的实验现
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了;小华把发声的音叉放在水中,
可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象
物理
:声音是怎样从发声物体传播到
小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强在弹吉他.(1)他们探究的问题.(2)对
物理
劲敲桌子,发出很大的响声,但
为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,
可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象
物理
起水波向四周传播.物理学中研
小明、小华和小宇一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小宇在弹吉他,发现吉他的弦可以弹开小纸片.(1)
其他
为了研究声音产生的原因,用手
为了探究声音产生的原因,张老师在物理课上让同学们做了两个实验:①把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;②把发声的音叉放在水中,
可以激起水花.
(1)通过对上面两个实验
物理
尽管发出了很大的响声,但是几
为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,
可以激起水花.
(1)通过对上面实验现象的分析
物理
___ 次声音,通过分析,你
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