综合性学习。(6分)1.倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环
综合性学习。(6分)
1.倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。 文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子„„志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。
①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2分)
②你是如何看待“光盘行动”的?(2分)
2.最近,餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。
1.
①普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。
②言之成理即可。
2.例:勤俭节约是中华民族的传统美德,我们在日常生活中要倡导节约。请客吃 饭要根据人数点菜,适量而止,不讲排场,提倡 “吃不完兜着走”。(观点鲜明,针对性强,语言流畅即可得分。)
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