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某课外科技小组做了如下实验:花盆编号培养条件1室温20℃,光照充足,适量浇水2室温20℃,黑暗中,适量浇水3室温0℃,光照充足,适量浇水4室温20℃,光照充足,大量浇水,并将盆底的
题目详情
某课外科技小组做了如下实验:
第一步,取五个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土并编号.
第二步,将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小不相同的五块,每块均带有芽眼.将这五块马铃薯块茎分别埋进五个小花盆的沙土中约5厘米深处.
第三步,将五个小花盆按照上表的要求培养,并观察、记录实验结果.
(1)该实验中设置1号花盆的作用是______.1、2号花盆组合可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响.探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是______.
(2)生长状况最佳的是______号花盆中的马铃薯.
(3)4号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是______.
(4)马铃薯的这种繁殖方式属于______,其优点是______.
(5)你认为该实验设计有没有不足的地方?如果有,请说出你判断的理由答:______.
花盆编号 | 培养条件 |
1 | 室温20℃,光照充足,适量浇水 |
2 | 室温20℃,黑暗中,适量浇水 |
3 | 室温0℃,光照充足,适量浇水 |
4 | 室温20℃,光照充足,大量浇水,并将盆底的排水孔堵死 |
5 | 室温20℃,光照充足,不浇水 |
第二步,将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小不相同的五块,每块均带有芽眼.将这五块马铃薯块茎分别埋进五个小花盆的沙土中约5厘米深处.
第三步,将五个小花盆按照上表的要求培养,并观察、记录实验结果.
(1)该实验中设置1号花盆的作用是______.1、2号花盆组合可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响.探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是______.
(2)生长状况最佳的是______号花盆中的马铃薯.
(3)4号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是______.
(4)马铃薯的这种繁殖方式属于______,其优点是______.
(5)你认为该实验设计有没有不足的地方?如果有,请说出你判断的理由答:______.
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答案和解析
(1)该实验中设置1号花盆的作用是对照作用,1、2号花盆组的变量是光照,可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响.探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是1和4,变量氧气.
(2)1号花盆温度、光照、水分适宜,一段时间后,生长状况最佳.2号花盆生活在黑暗中,缺少光照,不能进行光合作用.3号花盆温度较低抑制了植物的生长.4号花盆大量浇水,将盆底的排水孔堵死,缺少氧是抑制根的呼吸.5号盆中的不浇水,缺少水分.
(3)4号花盆中的马铃薯最终会死亡,原因是由于持续过量浇水,根部缺氧,使根无法进行呼吸作用.
(4)由题意可知,马铃薯是用地下的块根直接繁殖出新个体,没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖.并且是营养繁殖,因为茎属于植物的营养器官,用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖.其优点是 繁殖速度快,后代性状较为一致.
(5)有不足的地方,如果每组实验只提供一块马铃薯,容易出现误差.
故答案为:(1)对照作用;1和4;
(2)1;
(3)缺氧,影响植物的呼吸作用;
(4)无性生殖(营养繁殖);繁殖速度快,后代性状较为一致;
(5)有;如果每组实验只提供一块马铃薯,容易出现误差.
(2)1号花盆温度、光照、水分适宜,一段时间后,生长状况最佳.2号花盆生活在黑暗中,缺少光照,不能进行光合作用.3号花盆温度较低抑制了植物的生长.4号花盆大量浇水,将盆底的排水孔堵死,缺少氧是抑制根的呼吸.5号盆中的不浇水,缺少水分.
(3)4号花盆中的马铃薯最终会死亡,原因是由于持续过量浇水,根部缺氧,使根无法进行呼吸作用.
(4)由题意可知,马铃薯是用地下的块根直接繁殖出新个体,没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖.并且是营养繁殖,因为茎属于植物的营养器官,用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖.其优点是 繁殖速度快,后代性状较为一致.
(5)有不足的地方,如果每组实验只提供一块马铃薯,容易出现误差.
故答案为:(1)对照作用;1和4;
(2)1;
(3)缺氧,影响植物的呼吸作用;
(4)无性生殖(营养繁殖);繁殖速度快,后代性状较为一致;
(5)有;如果每组实验只提供一块马铃薯,容易出现误差.
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