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综合性学习。(9分)感动是情感的共鸣,是心灵的震撼,是精神的升华。为响应学校“四·二一”校庆“感动一中”人物评选,学校近日开展了“感动班级人物”评选活动,希望从平凡
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综合性学习。(9分) 感动是情感的共鸣,是心灵的震撼,是精神的升华。为响应学校“四·二一”校庆“感动一中”人物评选,学校近日开展了“感动班级人物”评选活动,希望从平凡的班级学习生活中,发现身边那些感人的故事。现在,特邀请你参加下面的活动。 小题1:请你按下面的要求拟写一个“感动班级人物”评选的活动方案。(6分) 活动主题: 活动目的: 活动方式: 小题2:下面是“感动班级”李想同学的事迹,请你用第三人称为她写一段颁奖词。(3分) 李想同学有一本学习札记,上面记录着学习的点点滴滴,如:每科准备一个积累本,积累重要的概念、常考题、常错题;每天坚持半小时以上的背书时间;努力培养自己对各科的兴趣,挖掘每位科任老师的优点;保持和同学的良好关系,让他们监督自己;每次考试后调整心态,进步了就制定更高的目标,退步了就检查计划是否错误;无论结果怎样都要坚持自己心中的梦想。她进校时全校排名660名,经过她不懈的努力,本学期已经考入全年级前100名。 【颁奖词】 |
▼优质解答
答案和解析
小题1:活动主题:“感动事迹,启迪人生”、“感动在身边”(注:主题要扣关键词“感动”,可用对偶,但是名字一定要简短并且像题目)(2分);活动目的:用身边的榜样打动同学们,引导鼓励同学们从平凡的小事做起,学会关爱他人、增强责任感,提高品德修养,营造良好学风,构建和谐班级,推进班级文化建设等等;(2分)活动方式:采取互相讲述感动故事的方式。(2分) 小题1:在人生路上,她曾经落后于他人,但是她目标坚定,风雨兼程,相信即使是一颗小草也有长成苍天大树的一天,即使是最低矮的灌木也能成为栋梁,她用实际行动向我们证明只要努力坚持,丑小鸭也可以变成白天鹅。(第三人称、事迹扣人物精神品质、语言) |
这是一道开放性试题,只要内容设计合理,表述正确,文通句顺,书写认真即可。 |
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