比较阅读甲乙两个文段，完成各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多

Question

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。
【甲】
    初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
    闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃^①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。
（选自《资治通鉴》）
【注】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。
（1）解释下面加点的词。

①权 谓吕蒙曰	___
②见往事耳	___
③权 从之	___
④闻城已拔	___

（2）下面加点词意思相同的一项是___

A．结友 而别	而伯乐不常有
B．但当涉猎	少闲人如但吾两人者耳
C．诸将欲作土山	将以攻宋
D．不能甚固	而戍死者 固十六七

（3）翻译下面句子。
（1）卿言多务，孰若孤？
译文：___
（2）城备既修，外救必至，不可图也。
译文：___
（4）甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。

Answer 1

解析：
（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．
①句意为：当初，孙权对吕蒙说．谓：告诉，对…说．
②句意为：了解历史罢了．见：了解；往事，指历史． 
③句意为：孙权采纳了这一建议．从：听从．
④句意为：听说皖城失守．闻：听说．
（2）本题考查重点文言词语的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．
A．前一句句意为：与吕蒙结为朋友才分别．而：表示顺承关系的连词．后一句句意为：但是伯乐不常有．而：表示转折关系的连词．
B．前一句句意为：只是应当粗略地阅读．但：只是．后一句句意为：只是缺少像我们这样两个清闲的人罢了．但：只．
C．前一句句意为：将领们计划堆土山．将：将领．后一句句意为：将要用来攻打宋国．将：将要．
D．前一句句意为：此城不会十分坚固．固：坚固．后一句句意为：然而戍守边关到死的人十个里面也得占六七个．固：本来，原来．
故选：B．
（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．①句中重点词有：卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称．多务：事务多，杂事多．务，事务． 孤：古时候王侯的自称．
句意为：你说你事务繁多，谁能比得上我呢？
②句中重点词有：既：已经．至：到来．
句意为：敌人城防已经修好，援兵必定到来，我们将不能夺取（皖城）．
（4）本题考查对文言文内容的对比理解，解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想情感等．
甲文鲁肃的惊叹并与吕蒙结友，从侧面烘托了吕蒙的才略．乙文中推荐甘宁，张辽到达夹石，听说皖城失守，便领兵撤退了，以及吕蒙拜为庐江太守，都从侧面表现出吕蒙的才略过人．
答案：
（1）①了解 ②重新③听从④听说
（2）B．
（3）①你说你事务繁多，谁能比得上我呢？
②敌人城防已经修好，援兵必定到来，我们将不能夺取（皖城）．
（4）甲文：①鲁肃的惊叹侧面表现出吕蒙的学有所成；②鲁肃与吕蒙“结友而别”，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进．乙文：③吕蒙推荐的甘宁身先士卒，侧面表现出吕蒙的善荐人才；④“张辽至夹石，闻城已拔”印证了吕蒙“外援必至”、“不移时可拔”的论断，侧面衬托出他的战略眼光，料事如神．⑤孙权“拜吕蒙为庐江太守”，侧面表现出吕蒙的才略过人．