如图所示,为了测量该工件上面凹槽的圆弧半径,由于没有直接的测量工具,工人用三个半径均为(相对R较小)的圆柱棒放在如图与工件圆弧相切的位置上,通过深度卡尺测出
如图所示,为了测量该工件上面凹槽的圆弧半
径
,由于没有直接的测量工具,工人用三个
半径均为(
相对R较小)的圆柱棒
放在如图与工件圆弧相切的位置上,通过深度卡
尺测出卡尺水平面到中间量棒顶侧面的垂直
深度,若
时,则
的值
为 ( )
A.25mm B.5mm C.50mm D.15mm
解析C,如图所示,在
中,
,
。
可得
可得
(mm);
评析:学习数学应用于实际一直是新课标教学的重要精神,近几年高考在命题形式上与生活联系更加密切,贴近实际。像函数模型、正余弦定理、导数(理:定积分)都会成为高考的重要出题点,要加强复习。
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