如图（甲）所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．（1）实验步骤A．按图（甲）所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于端．B．滑片P移到适当位置，用电压表

Question

如图（甲）所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤
A．按图（甲）所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于______端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R ₀ 两端的电压U ₁ ．
C．______．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
你认为______的结论更合理．理由是______．
（3）小明测电阻R ₀ 两端的电压时，电压表示数如图（乙）所示，则此时R ₀ 两端的电压为______V．
（4）小明按图（甲）所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R ₀ 外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是______．为进一步确定故障，应将电压表接______．

Answer 1

如图（甲）所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤
A．按图（甲）所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于______端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R ₀ 两端的电压U ₁ ．
C．______．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
你认为______的结论更合理．理由是______．
（3）小明测电阻R ₀ 两端的电压时，电压表示数如图（乙）所示，则此时R ₀ 两端的电压为______V．
（4）小明按图（甲）所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R ₀ 外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是______．为进一步确定故障，应将电压表接______．

（1）①实验中，开关闭合之前，要移动滑动变阻器的滑片，将滑动变阻器调到最大阻值处；
②用电压表测出了定值电阻R ₀ 两端的电压U ₁ 之后，应该保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U ₂ ．
（2）小明的结论中“串联电路中各个电阻两端的电压相等”是不合理的，只有串联两个电阻的阻值相等时，才会得出这个结论，因此只是个特殊情况，不是普遍规律；应该像小芳那样，采用不同阻值的电阻进行实验，这样得出的结论才具有普遍性．
（3）电压表选用的是0～3V量程，分度值为0.1V，指针指在1V后面第2个小格上，因此读数为1.2V．
（4）由图可见，电压表与定值电阻R ₀ 并联，灯泡不亮，电压表有读数，说明灯泡L短路或R ₀ 断路；为进一步确定故障，应将电压表接在滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数，如电压表有示数说明是灯泡L短路，如电压表无示数说明是电阻R ₀ 断路．
故答案为：（1）A、右；C、保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U ₂ ；
（2）小芳、小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同；
（3）1.2；
（4）灯泡L短路或R ₀ 断路、滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数．