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某兴趣小组根据镁与沸水的反应推测镁也能与饱和碳酸氢钠溶液反应.资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物.该兴趣小组设计了如下实验方案验证产物并探究反
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某兴趣小组根据镁与沸水的反应推测镁也能与饱和碳酸氢钠溶液反应.资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物.该兴趣小组设计了如下实验方案验证产物并探究反应原理.
实验1:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放人盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变红.
(1)提出假设
该同学对反应中产生的白色不溶物作出如下假设:
假设1:可能为___.
假设2:可能为MgCO3.
假设3:可能是碱式碳酸镁[xMgCO3•yMg(OH)2]
(2)设计定性实验确定产物并验证猜测:
(3)设计定量实验确定实验I的产物:称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物6.20g,充分加热灼烧至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部进入装置A(盛足量浓硫酸)和B(盛足量碱石灰)中.实验前后装置A增重0.36g,装置B增重2.64g,则白色不溶物的化学式___.
实验1:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放人盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变红.
(1)提出假设
该同学对反应中产生的白色不溶物作出如下假设:
假设1:可能为___.
假设2:可能为MgCO3.
假设3:可能是碱式碳酸镁[xMgCO3•yMg(OH)2]
(2)设计定性实验确定产物并验证猜测:
实验序号 | 实验 | 预期现象和结论 |
实验Ⅱ | 将实验I中收集到的气体点燃 | ___① ___ |
实验Ⅲ | 取实验I中的白色不溶物,洗涤,加入足量 ___② ___ | 产生气泡,沉淀全部溶解;白色不溶物可能含有MgCO3 |
实验Ⅳ | 取实验I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2溶液 | 产生白色沉淀;溶液中存在 ___③ ___离子 |
▼优质解答
答案和解析
(1)依据猜测可知白色不溶物可能是Mg(OH)2 或MgCO3或Mg(OH)2 ,MgCO3,故答案为:Mg(OH)2 ;
(2)迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,可以说明镁与饱和碳酸氢钠溶液反应能生成一种无色气体和一种白色不溶物;气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰,说明该气体具有可燃性,再根据质量守恒定律反应前后元素种类不变,该气体可能是氢气或一氧化碳,如果测定是一氧化碳时,燃烧后需要用到澄清石灰水,所以该气体是氢气,;
依据实验Ⅲ的推断分析,加入一种试剂产生气泡可知碳酸盐与酸反应产生二氧化碳,所以加入的是酸,有气泡产生,说明含有碳酸镁;加入盐酸沉淀碳酸镁全部溶解;
依据实验Ⅳ加入氯化钙生成沉淀证明含有碳酸根离子,
故答案为:能安静燃烧、产生淡蓝色火焰,该气体为氢气;稀盐酸;CO32-;
(3)B中碱石灰质量的增加量就是生成的二氧化碳的质量,所以生成二氧化碳的质量为2.64g,设生成2.64g二氧化碳,需要碳酸镁的质量为X则:
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑
84 44
X 2.64g
解得X=5.04g,所以含有氢氧化镁质量为:6.20g-5.04g=1.16g;
碳酸镁和氢氧化镁物质的量之比为:
:
=0.06:0.02=3:1,白色不溶物的化学式为3MgCO3•Mg(OH)2或Mg4(OH)2(CO3)3
故答案为:3MgCO3•Mg(OH)2或Mg4(OH)2(CO3)3.
(2)迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,可以说明镁与饱和碳酸氢钠溶液反应能生成一种无色气体和一种白色不溶物;气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰,说明该气体具有可燃性,再根据质量守恒定律反应前后元素种类不变,该气体可能是氢气或一氧化碳,如果测定是一氧化碳时,燃烧后需要用到澄清石灰水,所以该气体是氢气,;
依据实验Ⅲ的推断分析,加入一种试剂产生气泡可知碳酸盐与酸反应产生二氧化碳,所以加入的是酸,有气泡产生,说明含有碳酸镁;加入盐酸沉淀碳酸镁全部溶解;
依据实验Ⅳ加入氯化钙生成沉淀证明含有碳酸根离子,
故答案为:能安静燃烧、产生淡蓝色火焰,该气体为氢气;稀盐酸;CO32-;
(3)B中碱石灰质量的增加量就是生成的二氧化碳的质量,所以生成二氧化碳的质量为2.64g,设生成2.64g二氧化碳,需要碳酸镁的质量为X则:
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑
84 44
X 2.64g
解得X=5.04g,所以含有氢氧化镁质量为:6.20g-5.04g=1.16g;
碳酸镁和氢氧化镁物质的量之比为:
5.04g |
84g/mol |
1.16g |
58g/mol |
故答案为:3MgCO3•Mg(OH)2或Mg4(OH)2(CO3)3.
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