阅读下面的文言文，完成后面的问题。武昌九曲亭记苏辙子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂阤①蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍，西曰西

Question

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

武昌九曲亭记     苏辙

子瞻迁于齐安，庐于江上。 齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂阤 ^① 蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至， 幅巾 迎笑，相携徜徉 而 上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反。往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平，游者至此必息。倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻 陵阜 ，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭 焉 ，其遗址甚狭，不足 以 席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄 睥睨 终日。一旦大风雷雨，拔去 其 一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具，子瞻于是最乐。

昔余少年，从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不 褰裳 先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 方其得意万物无以易之及其既厌未有不洒然自笑者也 。譬之饮食杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。 此子瞻之所以有乐于是也。

（选自《栾城集》）

注：①陂阤（pō tuó）：险阻的山，阤，同“陀”。

14． 对下列句子中加点词语的解释， 不正确 的一项是：（   ）

A．闻子瞻至， 幅巾 迎笑               幅巾 ：裹着头巾

B．俯视大江，仰瞻 陵阜                陵阜：高山

C．子瞻每至其下，辄 睥睨 终日         睥睨：轻视，瞧不起

D．子瞻未始不 褰裳 先之               褰裳：提着衣裳

15．下列各组句子中，加点词的意义和用法 相同 的一组是：（   ）

A．①相携徜徉 而 上                 ②襟三江 而 带五湖

B．①其遗址甚狭，不足 以 席众客     ②但 以 刘日薄西山

C．①一旦大风雷雨，拔去 其 一       ② 其 正色邪？其远而无所至极邪

D．①有废亭 焉                      ②置杯 焉 则胶

16．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句， 正确 的一项是：（   ）

A．方其得意万物/无以易之/及其既厌未有/不洒然自笑者也

B．方其得/意万物/无以易之及其既厌/未有不洒然自笑者也

C．方其得意/万物无以易之/及其既厌/未有不洒然自笑者也

D．方其得意万物/无以易之及其/既厌未有/不洒然自笑者也

17．下列各句对原文有关内容的理解， 不正确 的一项是：   （    ）

A．苏轼被贬至黄州谪居期间 苏辙曾去看望他，这也可见兄弟间的友爱。两人同游武昌西山，苏辙写下了这篇游记。

B．文章首段主要叙写苏轼谪居齐安期间，喜游武昌西山，放情山水以自适。这一段已暗含下文的“适意为悦”的意思。

C．文章第二段主要写苏轼命令当地人士营建武昌九曲亭的情形。着意写苏轼在亭子修建过程中和建成之后的苦与乐。

D．文章最后一段以抒情的方式，称赞苏轼以开阔的胸襟应对仕途的坎坷，同时也表达自己对兄长的安慰劝勉之意。

18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1) 子瞻迁于齐安，庐于江上。（3分）

                                                                         

（2）其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。（4分）

                                                                         

（3）此子瞻之所以有乐于是也。（3分）

                                                                           _

Answer 1

14．B 15．D 16．C 17．C 18．（1）苏轼贬谪到齐安，在长江边上居住。 （2）亭子旁有几十棵古树，似都有百围之大、千尺之高，不能够用斧子砍伐。 （3）这应该就是苏轼能够在这儿获得快乐的原因吧。
14．
分 析：
睥睨：斜着眼睛看。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 15．
分 析：
D项，均为兼词，“于此”。 A项，前者为连词，表修饰，“地”；后者为连词，表并列，“并且”。 B前者为连词，表目的，“用来”；后者为连词，表原因，“因为”。 C项，前者为代词，“其中的”；后者为连词，“其……其……”表选择，“是……还是……”。
考点：
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 16．
分 析：
根据句意和标志词来判断，译文：当自己快意之时，（会觉得）任何事物都无法来代替；而等到自己厌倦之时，又没有不感到吃惊，自我嘲笑的。
考点：
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 17．
分 析：
苏轼是与当地人士一起重修亭子，而非“命令”；文章并不着意写修建之“苦”，更无建成后之“苦”，而是着意写苏轼渴望有这样一个亭子，以及亭子建成后带来的愉快。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 18．
分 析：
注意重要的文言现象：（1）庐于江上：状语后置。庐：居住。（2）百围千尺：百围之大、千尺之高。加：加于其上，意译为“砍”。以斤斧：用斧子。（3）所以：……的原因。于是：在这里。
考点：
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。