写一写你读了少年王冕这篇课文后的感受王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨(jì).王冕七岁时父亲就去世了,靠母示做些针线活供他读书.眼看三个年头过去,王冕已经十岁了.一天,母

Question

写一写你读了少年王冕这篇课文后的感受
王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨(jì).王冕七岁时父亲就去世了,靠母示做些针线活供他读书.
眼看三个年头过去,王冕已经十岁了.一天,母亲把他叫到面前,说：“孩子呀,不是我要耽误你.这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书.如今只好让你到隔壁人家去放牛.”王冕说：“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些.这样可以贴补些家用,还能带几本书
去读呢.”
第二天一早,母亲便同王冕来到隔壁秦家.秦家人牵出一头水牛来,交给王冕,指着门外说：“离这不远就是七泖(mǎo)湖,湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳,十分阴凉.牛要渴了,就在湖边喝水.我每天供你两顿饭,早上再给你两个钱买点心吃,只是做事要勤快些.”母亲谢了秦家,替王冕理理衣服,说道：“你在这里处处都要小心,每天早出晚归,免得让我牵挂”王冕一一答应,母亲含着眼泪回去
了.
从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲.遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总合不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲.每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一两个月,便偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书.白天牛吃饱了,王冕就坐在柳树阴下看书.
不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理.一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着.转眼间,阴云密布.一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云.阳光透出来了,照得湖水通红.山上青一块,紫一块；山下树木葱茏(lóng),青翠欲滴.树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱.湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮.王冕不禁看得入了迷,心里想道：“古人说‘人在图画中’,真是一点不错.可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来.”随后转念又想：“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”
自此以后,王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料,学着画荷花.起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的.乡里人见他画得好,竟拿钱来买.王冕的荷花越画越好,这消息一传十,十传百,诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画.王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲.
到了十七八岁,王冕离开了秦家.他每天画些画,读读古人的诗文.春光明媚的时候,王冕就用一辆牛车载着母亲,到村上湖边走走.母亲心里十分欢喜.

Answer 1

读了《少年王冕》这篇课文,我知道了少年时的王冕是一个孝敬父母、善解人意、酷爱读书、勤奋好学的人,他一生中最擅长画画,特别是画梅.
这篇课文记叙了少年王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习,又善于观察大自然的美好事物,刻苦学画,最后终于成为“画荷花的高手”,家境也渐渐地好转.
其中最令我感动的是：有一次,母亲让王冕放弃读书,给人家放牛,王冕却说：“我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些.这样可以贴补家用,还能带几本书去读呢.”其实,王冕在学堂里并不是闷得慌.他这么说,表示自己乐意去放牛,是为了安慰母亲,不让母亲难过,知道母亲的难处.他又说“还能带几本书去读呢”,可看出王冕非常爱读书.由此可见王冕是一个多么懂事的孩子呀.
读完这篇课文,我明白了一个道理：我们从小就要做一个孝敬父母、勤奋好学、热爱大自然的人,做事要执著,刻苦,这样才能成功.