阅读下面实用文段,完成下题。可是只要我不逃学,在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。我从不用心念书,但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时
| 阅读下面实用文段,完成下题。 可是只要我不逃学,在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。我从不用心念书,但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍,背诵时节却居然琅琅上口,一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明,学校把我同一般同学一样待遇,更使我轻视学校。家中不了解我为什么不想上进,不好好地利用自己的聪明用功学习,我不了解家中为什么只要我读书,不让我玩。我自己总以为读书太容易了点,把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处应当是另外那些人,在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上?为什么刀得烧红时在水里一淬方能坚硬?为什么雕佛像的会把木头雕成人形,所贴的金那么薄又用什么方法做成?为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼,刻花时刻得整整齐齐?这些古怪事情实在太多了。 我生活中充满了疑问,都得我自己去找寻解答,我要知道的太多,所知道的又太少,有时便有点发愁。为的就是白日里太野,各处去看,各处去听,还各处去嗅闻:死蛇的气味,腐草的气味,屠户身上的气味,烧碗处土窖淋雨以后放出的气味,要我说来虽当时无法用言语去形容,要我辨别却十分容易。蝙蝠的声音,一只黄牛当屠户把刀割进它喉中时叹息的声音,藏在田塍土穴中大黄喉蛇的鸣声,黑暗中鱼在水面拔剌的微声,全因到耳边时分量不同,我也记得那么清清楚楚。因此回到家里时,夜间我便做出无数稀奇古怪的梦。这些梦直到将近二十年后的如今,还常常使我在半夜里无法安眠,既把我带回到那个“过去”的空虚里去,也把我带往空幻的宇宙里去。 在我面前的世界已够宽广了,但我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人,以及好自己幻想,所感觉到的世界上的新鲜事情、新鲜东西。结果能逃学时我逃学,不能逃学我只好做梦。 (节选自《沈从文自传曇槐拘∈楹鸵槐敬笫椤罚?/P> | (1) | 下面对原文内容的概括和分析,恰当的两项是 ___________ | A. | 作者如实地把自己的逃学经历展示出来,情感抒发真诚感人。 | B. | “在我面前的世界已够宽广了,但我似乎就还得一个更宽广的世界”一句,是说作者已不满足家乡这个世界,渴望到外面的世界去看看。 | C. | 作者不想上进,只是爱玩,却得不到家长的理解,感到很难过。 | D. | “无数稀奇古怪的梦”是指自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情、新鲜东西。 | E. | 从“古怪事情实在太多了”可见,逃学其实使“我”失去了许多学习的机会。 | | (2) | 作者从逃学中找到无穷的乐趣,所以对此深感骄傲和自豪。 “可是只要我不逃学,在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。”这句话有何含义?(4分) 答: ___________ | | (3) | 根据文段,参考下面补充材料,结合自己的经历、见闻或感受,谈谈你对“逃学”这一现象的看法。(要求有观点,有理据,有分析。120字左右。8分) 材料一: 本报讯(记者陈颖)4名中学男生带着1000多元积蓄,瞒着学校和家长从河南省到重庆后直奔网吧,父母苦寻一星期无果后向当地警方报警。昨日凌晨,接到河南省公安厅发来协查请求急电后,渝北区黄泥塝派出所民警将4男孩找到。 ——摘自2006年3月27日《重庆时报》 材料二: 1991年北京、上海、河北、江苏、湖北、广东、四川、陕西等八个省市,对1983名违法青少年进行了调查,发现其中91.5%的人有过逃学的经历,而尤以14至16岁为逃学的高峰期,这正好是在中学阶段。 ——摘自《中法网》 答:_________________ | | |
答案和解析
答案:1.AD;
解析:
(1) | (B项,“在我面前的世界”应指现实的世界,而“一个更宽广的世界”则是指我幻想的世界,并非指外面的世界;C项,文中作者没有说到“感到很难过”;E项,逃学正给了“我”许多学习的机会,使“我”掌握了许多“新鲜事情、新鲜东西”;F项,作者虽从逃学中找到了乐趣,但并未对此感到骄傲和自豪。) |
(2) | ①“我”经常逃学;②“我”天资聪颖,对学习应付自如。 |
(3) | 参考观点:①逃学是应试教育的必然结果;②逃学是家庭过分宠爱孩子的必然结果;③逃学是管理不善造成的;④逃学是因为学生(自己)的自制力太差。只要能提出合情合理的观点即可;⑤逃学是因为学生(自己)好奇心强。 此题是开放性试题,答案不求统一,按下述评分说明评分。若考生完全是照抄文段内容或补充材料,则不给分。要求考生要有自己的思考和看法。评分说明:观点,2分;理据,2分;分析,2分;语言通顺,2分。 |
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