下面语段中,加点的成语使用恰当的一项是()在实施新课标的今天,向阳中学课堂里发生了巨大的变化,再也看不到老师一堂课里从头至尾。(A)滔滔不绝地讲授知识,学生只
下面语段中,加点的成语使用恰当的一项是( )
在实施新课标的今天,向阳中学课堂里发生了巨大的变化,再也看不到老师一堂课里从头至尾。(A)滔滔不绝地讲授知识,学生只知道(B)津津有味地做笔记的现象,而更多地看到老师、学生、教材之间的互动,学生成了课堂的主人,他们自主探究、合作交流,常常可以听到(C)骇人听闻的提问、(D)多姿多彩的答案,学生们在老师精心创设的学习氛围中学习,各方面能力得到了相应的培养和提高。
A. A
B. B
C. C
D. D
B:津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣.与语境不符,成语使用不恰当;
C:骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕.与语境不符,成语使用不恰当;
D:多姿多彩:形容颜色形态多样.用错对象,成语使用不恰当.
故选:A
是这两句:酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;鸽子飞过秋日的天空,我 2020-03-31 …
如何背顺序单词一般词汇书都是从a~每次都是a打头的背完再背b打头,然后接着背吗?感觉不能够啊。有人 2020-04-08 …
一根木条不到八米从一头量4米处做一记号A再从一头量四米处做一记号B这时AB间的距离是全长的七分之一 2020-05-13 …
有什么既可爱又好听的英文名最好是A打头不要太短,也不要太长 2020-05-13 …
游轮甲与游轮乙同时从A.B两个码头相对开出.游轮甲和游轮乙相遇时离A码头1200米,两游轮继续前进 2020-05-13 …
一杯果汁喝去四分之一后,用水加满,又喝去五分之一,再用水加满,这是杯中果汁占几分之几?要思路,还有 2020-05-16 …
与“兵刃既接”的“接”字意思不同的一项是()A.再接再厉B.待人接物C.交头接耳D.摩肩接踵 2020-05-17 …
刘师傅有一根长度不超过10米的钢管,从一头量到6米处做一个记号为a再从另一头量到6米处做一个记号为 2020-05-21 …
"angry这个单词,先找到a开头的单词部分,再找an开头的,再找anr开头的,(词典上都是按字母 2020-06-06 …
一根竹竿不到6米,小华用米尺从一头量3米,作一记号A,再从另一头量3米作一记号B,这时AB间的距离 2020-06-20 …