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老师与同学作对作文,谁有。是九百字的,
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老师与同学作对作文,谁有。是九百字的,
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老师与我作对的作文(900字左右)
2014-04-10 | 分享
问题补充:好了再加悬赏~!望读懂题意
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今天,是一个特殊的日子,真的让我难以忘怀。小精灵儿童
下课了,我还在做作业。这时,马洁跑进教室,兴冲冲地对我说:走,玩冰去!哪儿?我抬起头,漫不经心地说。操场边的小河,好厚呢!瞧,多有趣!马洁说着就举起了好大一块冰,在阳光的照射下闪闪发亮。好,走!我连忙放下手中的笔,拉起马洁的手往楼下跑去。
来到小河边,见那儿已经围了不少的人:有的拿着冰当镜子照;有的用一根小吸管在冰上吹小洞,说是要吊根绳子当小锣使;还有的在河床上乱蹦乱跳……我们正想跳下河去,耳边忽然传来严厉的声音:你们在干什么?回头一看,原来是王老师!王老师把在小河边的同学都叫到一块儿,严肃地对我们说:在这儿玩冰多危险呀!河岸那么高,小河里的石头又多又滑,你们人又那么多,万一人受伤了怎么办?可不要乐极生悲呀!我们听了老师的话,都低下了头,纷纷回到了教室。
最后一节是写字课,是王老师的课。王老师说这节课要评出写字最优秀的和最不认真的同学。写字是我的弱项,平时也经常被王老师批评,这下完蛋了,我心里暗暗捏了一把汗!
果然不出我的所料,我交上去的时候,王老师打了个及格,我就成了写字最不认真的同学。真倒霉,今天的王老师处处和我作对。于是,我一气之下把书法纸给撕了。史马东马上打了小报告,把这件事告诉了王老师,她就叫我重新写一份。
我灵机一动,把好朋友张森阳的作业名字用修正液一涂,改上了我的名字就去交差。王老师一下子就识破了我的小聪明,语重心长地教育我:把纸撕了是你不尊重自己的劳动果实,不尊重老师,即使你成绩再好也是没有用的。
这翻话深深地震动了我的心。是呀,一个人素质不好,即使成绩再好也没有用,将来说不定还给国家造成重大的损失。所以,我要改正我的缺点,争做一个成绩好素质更好的人。
《二》
最近,我发现有许多人(加一句:还有物!)都在和我作对!他们怎么和我作对呢?我们一起去看看吧!
作对人1:“老屎(老师)”
作对事例:1.上体育课:星期二到了,同学们都很期待着下午的体育课(当然,也包括我啦)。“叮铃铃”上
课铃打响了。可这时,教室里还闹哄哄的,这时,“魔王”般的体育老师来了。他看见教室里吵吵闹闹的,便大吼一
声:“上课!!!”教室里顿时鸦雀无声。同学们都在想(也包括我!):好一头强壮的“雄师”啊。“好哇,好
哇!”刘老师看到这样的情景,(不怀好意的)笑着说。“@#$%^&*... ...@#$%^&*(以上全是体育老“狮”教训
同学们的话!)... ...”N秒过后,老师费了N个口舌后,便叫我们出去排队。我这个体育委员一听到“出去排队”
这四个字,便以0.001秒的速度“杀”出班门。可我还没到门口时,刘老师就说:“王健,出黑板报!”没办
法,只好留在班上出黑板报,谁叫我是宣传委员呢!唉!
作对指数:三星级
作对事例:2.改试卷:到了下午,本应该放学回家写作业的我,却要陪着我的两个“遇难战友”帮老师改那该
死的试卷。可是没办法啊,谁叫我是数学组长呢!
(5:30分)“唉,几点了?啊,Five thirty啦?天哪,我还有一张语文试卷没做呢。老师啊,你可真会“拐
卖儿童”啊!”“我够是喽,一个字都没动!”我的“战友”也在埋怨到。“你们可以走了。”“嗖——”我们三
个飞也似的逃离了这个“是非之地”。唉,老师,你怎么老是和我作对呢?唉
作对指数:四星级
作对事例:3.改课。星期三下午,同学们正兴致勃勃地准备上那“珍贵”的电脑课时,数学老师冯老师下了一
道圣旨:“奉天呈运,冯老师大人召曰,等下电脑课 ... 展开全部>
追问
要有褒义,先抑后扬。。。
回答
你可以写一件关于老师经常“找你茬”的事,先写出你的内心活动,等到最后写你的成绩提高了,你很开心,也明...展开>
追问
就是像这样的,谢谢
回答
班里有个“麻烦”班主任
在我们学校,几乎每个学生都认识邬华翔老师,邬老师50岁开外,瘦瘦的身材...展开>
08SAB11 | 2014-04-13
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