Ⅰ.图1为生态系统中各成分之间的关系(A为非生物的物质),图2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:(1)图1中能构成群落的是,图2中的乙相
Ⅰ.图 1为生态系统中各成分之间的关系(A为非生物的物质),图 2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
(1)图1中能构成群落的是___________,图2中的乙相当于图1中的___________。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被_________________所利用。
(3)若图1示一农业生态系统,某校生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆都是当作燃料,粪便、废水均作为肥料直接施入农田,由此造成能源和物质资源的浪费、引起环境污染等不良后果。针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的______(填字母)产生的_______________催化分解为无机物供植物生长再利用。
Ⅱ.近年来,太湖流域水体富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答:
(1)太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。为解决太湖水发绿问题,有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下:
类别 | 青鱼 | 鲢鱼 | 鳙鱼 | 鲤鱼 |
食性 | 螺狮 | 浮游植物 | 浮游动物 | 杂食 |
你认为最适宜投放的鱼类是 。
(2) 养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水,但是在一般情况下,池塘的生态平衡不会遭到破坏,其主要原因是 。
(3)下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C.D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg—R), R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102千焦/ m2/年)。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是 。
| A | B | C | D | E |
P | 15.9 | 870.7 | 0.9 | 141.0 | 211.5 |
P | 2.8 | 369.4 | 0.3 | 61.9 | 20.1 |
R | 13.1 | 501.3 | 0.6 | 79.1 | 191.4 |
(4)有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的,因此设计了下面实验:
从泛着绿色的池塘中取水,并进行如下处理:
A.静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加清水。如此重复3次;
B.再加水至1000mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中;
C.在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙烧杯中 ;在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁烧杯中 ;
D.将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于 的窗台上培养5天,取得水样。
请补充完整以上实验过程,并回答以下问题:
①A.处理的目的是 。
②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是 。
Ⅰ(1)B、C、D、E、F F (2)分解者 (3) C 纤维素酶和果胶酶
Ⅱ (1) 鲢鱼 (2)生态系统具有一定的自我调节能力 (3)11.3% (4) 加0.3g尿素;不加任何物质(或加0.3g蒸馏水)(注意乙和丁所加物质可互换);向阳 ① 去除样品中原有的矿质元素② 丙
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