Ⅰ．图1为生态系统中各成分之间的关系（A为非生物的物质），图2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：(1)图1中能构成群落的是，图2中的乙相

Question

Ⅰ．图 1为生态系统中各成分之间的关系（A为非生物的物质），图 2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

(1)图1中能构成群落的是___________，图2中的乙相当于图1中的___________。

(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被_________________所利用。

(3)若图1示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成能源和物质资源的浪费、引起环境污染等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的______(填字母)产生的_______________催化分解为无机物供植物生长再利用。

Ⅱ．近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

(1)太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

类别	青鱼	鲢鱼	鳙鱼	鲤鱼
食性	螺狮	浮游植物	浮游动物	杂食

你认为最适宜投放的鱼类是                  。

(2) 养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是               。

(3)下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C．D分别表示不同的营养级，E为分解者。P_g表示生物同化作用固定能量的总量，P_n表示生物体贮存的能量(P_n=P_g—R)， R表示生物呼吸消耗的能量(单位：10²千焦/ m²/年)。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是               。

	A	B	C	D	E
P	15.9	870.7	0.9	141.0	211.5
P	2.8	369.4	0.3	61.9	20.1
R	13.1	501.3	0.6	79.1	191.4

(4)有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：

从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：

A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；

B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

C．在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P)；在乙烧杯中               ；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中               ；

D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于     的窗台上培养5天，取得水样。

请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：

①A．处理的目的是               。

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是     。

 

Answer 1

Ⅰ（1）B、C、D、E、F    F    （2）分解者 （3） C 纤维素酶和果胶酶

Ⅱ (1) 鲢鱼 （2）生态系统具有一定的自我调节能力  （3）11.3%   （4） 加0.3g尿素；不加任何物质(或加0.3g蒸馏水)（注意乙和丁所加物质可互换）；向阳 ① 去除样品中原有的矿质元素② 丙