文明交往，和谐相处材料一：漫画《让我们荡起友谊的双桨》材料二：光阴似箭，转眼初中生活就要结束了。此时此刻，我们想对老师说的话太多。某些同学在自己的微博上记录着：勇往直

Question

文明交往，和谐相处
材料一：漫画《让我们荡起友谊的双桨》

材料二：光阴似箭，转眼初中生活就要结束了。此时此刻，我们想对老师说的话太多。某些同学在自己的微博上记录着：

勇往直前	这三年，我感恩老师：老师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识……
一米阳光	这三年，我爱老师：老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我的良师益友，也是我真挚的朋友！……

（1）结合材料一中的漫画内容，你认为同学之间 “友谊的小船”怎样才能“不翻”？
（2）材料二中，两位同学与老师的关系是非常融洽的。请你从学生的角度谈一谈，建立和谐的师生关系应该注意些什么？

Answer 1

（1）本题考查了怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊，课本的基础知识，依据课本内容组织答案．依据题意可从交友的原则的角度分析作答．
（2）本题考查了建立和谐的师生关系的内容，依据题意可从主动沟通、从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬和批评等角度组织答案．
故答案为：
（1）①平等互惠②坚持原则，不能以牺牲原则为代价③欣赏、赞美、宽容，尊重差异，加强沟通④乐交诤友，不交损友，谨慎交友
（每点 2 分，共 4 分．答对 2 点即给满分，其它言之有理，可酌情给分）
（2）①主动沟通②从老师的角度看问题③正确对待老师的表扬和批评④原谅老师的错误⑤
礼貌待师⑥注意场合⑦勿失分寸
（每点 2 分，共 4 分．答对 2 点即给满分，其它言之有理，可酌情给分）