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(1)4,9,A,3,B,159.前面的找规律中有两个空格,分别用A、B表示,根据已知数的规律A可能值为()A.19B.16C.36请将分析过程写清楚(2)这一道不是找规律.现需测量一根顶部不能直接到达的旗杆高
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(1)4,9,A,3,B,159.前面的找规律中有两个空格,分别用A、B表示,根据已知数的规律A可能值为( )
A.19 B.16 C.36
请将分析过程写清楚
(2)这一道不是找规律.
现需测量一根顶部不能直接到达的旗杆高度,只有一台测角仪和一卷50米的皮尺,测角仪为1.2米,并可通过移动测角仪改变它与旗杆的距离(从而调节角度大小,请你设计一种测量方案,并注明旗杆高度是怎样计算的).
倾斜清楚过程,如果用到公式,写清楚
(1)补充:
A.19 B.16 C.36
请将分析过程写清楚
(2)这一道不是找规律.
现需测量一根顶部不能直接到达的旗杆高度,只有一台测角仪和一卷50米的皮尺,测角仪为1.2米,并可通过移动测角仪改变它与旗杆的距离(从而调节角度大小,请你设计一种测量方案,并注明旗杆高度是怎样计算的).
倾斜清楚过程,如果用到公式,写清楚
(1)补充:
▼优质解答
答案和解析
一题你少打了一个9吧,A后是39吧,告诉你规律,前一数乘以2加1就是后一数
二题把皮尺拉到最远(一端在旗杆处),用测角仪在那皮尺最远处侧角度,不知道小学学了tan函数没有,此时tanA=(H-1.2)/50 A是你测的角度,H是旗杆高度.
二题把皮尺拉到最远(一端在旗杆处),用测角仪在那皮尺最远处侧角度,不知道小学学了tan函数没有,此时tanA=(H-1.2)/50 A是你测的角度,H是旗杆高度.
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