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如图,椭圆短轴的左右两个端点分别为A,B,直线l:y=kx+1与x轴、y轴分别交于两点E,F,与椭圆交于两点C,D.(Ⅰ)若,求直线l的方程;(Ⅱ)设直线AD,CB的斜率分别为k1,k2,
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如图,椭圆
短轴的左右两个端点分别为A,B,直线l:y=kx+1与x轴、y轴分别交于两点E,F,与椭圆交于两点C,D.
(Ⅰ)若
,求直线l的方程;
(Ⅱ)设直线AD,CB的斜率分别为k 1 ,k 2 ,若k 1 :k 2 =2:1,求k的值.

(Ⅰ)若

(Ⅱ)设直线AD,CB的斜率分别为k 1 ,k 2 ,若k 1 :k 2 =2:1,求k的值.

▼优质解答
答案和解析
分析:
(Ⅰ)设C(x1,y1),D(x2,y2),由得(4+k2)x2+2kx-3=0,再由判别式和根与系数的关系可推导出所求直线l的方程为2x-y+1=0或2x+y-1=0.(Ⅱ)由题设知y12=4(1-x12),y22=4(1-x22),由此推出3x1x2+5(x1+x2)+3=0,所以3k2-10k+3=0,由此可推导出k的值.
(Ⅰ)设C(x1,y1),D(x2,y2),由得(4+k2)x2+2kx-3=0,△=4k2+12(4+k2)=16k2+48,,,(2分)由已知,又,所以(4分)所以,即,(5分)所以,解得k=±2,(6分)符合题意,所以,所求直线l的方程为2x-y+1=0或2x+y-1=0.(7分)(Ⅱ),,k1:k2=2:1,所以,(8分)平方得,(9分)又,所以y12=4(1-x12),同理y22=4(1-x22),代入上式,计算得,即3x1x2+5(x1+x2)+3=0,(12分)所以3k2-10k+3=0,解得k=3或,(13分)因为,x1,x2∈(-1,1),所以y1,y2异号,故舍去,所以k=3.(14分)
点评:
本题考查圆锥曲线的综合运用,是历年高考题的重要题型之一,解题时要注意计算能力的培养,注意积累解题方法.
分析:
(Ⅰ)设C(x1,y1),D(x2,y2),由得(4+k2)x2+2kx-3=0,再由判别式和根与系数的关系可推导出所求直线l的方程为2x-y+1=0或2x+y-1=0.(Ⅱ)由题设知y12=4(1-x12),y22=4(1-x22),由此推出3x1x2+5(x1+x2)+3=0,所以3k2-10k+3=0,由此可推导出k的值.
(Ⅰ)设C(x1,y1),D(x2,y2),由得(4+k2)x2+2kx-3=0,△=4k2+12(4+k2)=16k2+48,,,(2分)由已知,又,所以(4分)所以,即,(5分)所以,解得k=±2,(6分)符合题意,所以,所求直线l的方程为2x-y+1=0或2x+y-1=0.(7分)(Ⅱ),,k1:k2=2:1,所以,(8分)平方得,(9分)又,所以y12=4(1-x12),同理y22=4(1-x22),代入上式,计算得,即3x1x2+5(x1+x2)+3=0,(12分)所以3k2-10k+3=0,解得k=3或,(13分)因为,x1,x2∈(-1,1),所以y1,y2异号,故舍去,所以k=3.(14分)
点评:
本题考查圆锥曲线的综合运用,是历年高考题的重要题型之一,解题时要注意计算能力的培养,注意积累解题方法.
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