在下列①～④中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是（）①A为胰高血糖素，B为胰岛素②A为促甲状腺激素释放激素，B为促甲状腺激素③A为细胞外液渗透压升高，B为抗

Question

在下列①～④中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是（　　）
①A为胰高血糖素，B为胰岛素　②A为促甲状腺激素释放激素，B为促甲状腺激素　③A为细胞外液渗透压升高，B为抗利尿激素分泌量　④A为皮肤血流量，B为体温．

A、只有①②③	B、只有②④
C、只有①③	D、都可以

Answer 1

考点：
体温调节、水盐调节、血糖调节
专题：

分析：
分析模型：A对B是促进作用，而B对A是抑制作用．胰高血糖素能促进胰岛素分泌，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，与模型相符；细胞外液渗透升高能促进抗利尿激素分泌量，抗利尿激素分泌量能降低细胞外液渗透压，与模型相符；促甲状腺激素释放激素能促进促甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素不能抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，与模型不符；皮肤血流量增大将降低体温，体温升高会增大皮肤血流量，与模型不符．

①胰高血糖素能促进胰岛素分泌，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，故①符合题意；②促甲状腺激素释放激素能促进促甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素不能抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，故②不符合题意；③细胞外液渗透升高能促进抗利尿激素分泌量，抗利尿激素分泌量能降低细胞外液渗透压，故③符合题意；④皮肤血流量增大将降低体温，体温升高会增大皮肤血流量，故④不符合题意．所以，①③正确．故选：C．
点评：
本题结合模型，考查血糖调节、甲状腺激素的分级调节、水平衡调节和体温调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；识图能力和运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．