阅读下面一则寓言故事的开头,根据情节发展,续写一个合理的结尾,不少于100字。(6分)上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次
阅读下面一则寓言故事的开头,根据情节发展,续写一个合理的结尾,不少于100字。(6分)
上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家已经尽力了嘛!”我拉它,我扯它,甚至想踢它。蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。
分 析:
这实质是一道小作文题。写作前要根据题中所给的寓言故事的开头,把握好情节的走向,预设好人物的性格特点和故事的大致情节,再着手动笔。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 考点
分析:
考点1:语言的简明连贯得体 语言的简明连贯得体:就是把一段文字的中心内容提取出来,广泛的说还有其他很多形式,诸如用语言用图形等,把文章内容或文段内容简要概括出来。也是现代文阅读重点考查的内容,其内容包括:分析结构,把握思路;归纳要点,概括中心;分析作者的观点和情感等,主要考查学生对文章的整体阅读能力。 归纳概括的方法: 一、角度要准确 二、要素要清楚 三、顺序要合理 四、主旨要突出 五、详略要得当 六、线索要明晰 试题属性 题型: 难度: 考核: 年级
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