柏丽姑妈的花园[美国]卡罗尔•麦卡杜•雷米当听到隔壁的门打开的时候，麦格透过窗户望了一下。她看到柏丽正朝她那芬芳四溢、绚烂夺目的花圃走去。“柏丽姑妈”，每一个新搬来的

Question

柏丽姑妈的花园
[美国]卡罗尔•麦卡杜•雷米    当听到隔壁的门打开的时候，麦格透过窗户望了一下。她看到柏丽正朝她那芬芳四溢、绚烂夺目的花圃走去。“柏丽姑妈”，每一个新搬来的邻居都这么称呼她--尤其是那些孩子们，他们非常敬重她。
    提起孩子，麦格不由得叹了口气。因为她必须为孩子的调皮向柏丽姑妈道歉。“第一次向邻居自我介绍就要道歉，真是太尴尬了。”麦格心想。她走出屋子，心中祈祷着道歉能够被人家接受。“你家的花圃每年都这么丰饶吗？”麦格上前搭话，同时皱着眉头看着小路上零零落落的花瓣。
    “是的。”柏丽姑妈一边回答，一边清理花圃中的野草，“它们是我的骄傲和快乐。”
    “能看出来在它们身上你花费了很多时间，这些漂亮的花就是证明，我的孩子也这么认为。”麦格补充道，“但非常对不起，我的女儿摘了你新栽种的牵牛花，我保证下一次不会再发生了。”
    “亲爱的，不要着急，没关系的。孩子永远比花更重要，牵牛花还会再来的。”柏丽姑妈转了一下头上的那顶旧草帽说。但这的确让麦格很着急。
    几个星期过去了，她的孩子很快认识了附近的小朋友，一群孩子在麦格屋子和院子周围肆无忌惮地追逐玩耍。无论麦格如何嘱咐、警告甚至是威胁，他们还是闯进了隔壁柏丽姑妈的花圃。麦格再一次去拜访柏丽姑妈。
    “我家的篮球砸到了你珍爱的牡丹，真是对不起。”
    看上去柏丽姑妈并没有生气，“孩子们永远比花更重要。”她还是那句话，“牡丹还会再来的。”
    几个星期过去了，柏丽姑妈的院子成了孩子们常来的地方。实际上，她也很喜欢这些孩子们，她常常因孩子们滑稽的举止而乐得前仰后合，还送给他们自己培育的鲜花，招待他们吃自己做的美食。
    一个月接着一个月过去了，麦格的道歉越来越长：“对不起，柏丽姑妈。我看到在你的紫罗兰花丛中，纵横交织着自行车的印记。我想这真是我的过错，我会提醒孩子们自行车要到人行道上骑。”
    “你真是一个圣人，怎么能容忍这些孩子在你的院子里嬉戏耍闹。他们的小狗在院子里打滚儿，还刨出你的万寿菊，漂亮的花圃被他们破坏了。”
    无论怎样，柏丽姑妈总是现出天使般的微笑说：“没关系，孩子们永远比花更重要，这些花还会再来的。”
夏天过去了，接着许多个夏天也过去了。似乎一切没有改变，柏丽姑妈从容地照护着屡屡受伤的花丛。麦格一次又一次地请求柏丽姑妈原谅更多的“过失”。不同的是孩子们长大了。
    今天，当走进四季庄园第33号寓所时，麦格咧着嘴笑了起来。那里坐着一个老朋友--轮椅上柏丽姑妈正摆弄着一排排鲜花。她的院子里有很多瓶瓶罐罐，里面装满了玫瑰、牡丹、万寿菊、紫罗兰等。头发斑白的柏丽姑妈正用瘦弱的手给一盆耷拉脑袋的紫罗兰添加肥沃、湿润的新土。
    “它们是不是很可爱？”柏丽姑妈高兴地说。“最近老邻居家的孩子们经常来看我，他们都长这么大啦，每个都带来我最喜欢的花。”说着她的眼睛就湿润了，“真是太让人感到欣喜和意外了。”
    麦格的手轻轻地滑到柏丽姑妈消瘦的肩膀上。“柏丽姑妈，你为什么会感到惊讶？你不记得你总是说他们还会回来的，他们果然回来了。”
（选自《外国最好的小小说》）（1）请以麦格女儿的口吻概述这篇小说的故事情节。
（2）下列句子中的加点词有不同意味，请联系上下文作赏析。
        你不记得你总是说他们还会回来的，他们果然回来了。
（3）人物对话在这篇小说中占了很大篇幅，这样写有什么作用？
（4）面对麦格的道歉，柏丽姑妈为什么总是说“孩子们永远比花更重要”？

Answer 1

（1）本题考查的是对小说故事情节的概括能力．要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等．概括要全面，语言要简洁．即：我和小伙伴经常到柏丽姑妈的花圃玩耍，并弄伤花丛，柏丽姑妈却从不生气，我们长大后，都带着她最喜欢的花去看她．
（2）本题考查对关键词语的理解．解答时，需结合前后文进行分析．即：“还会回来”是指花儿经过培育会再开的；“果然回来”是指长大后的孩子们带着柏丽姑妈最喜欢的花回来了，花儿真的回来了，备受柏丽姑妈呵护的孩子们也回来了．
（3）本题考查语言描写的作用．即：小说以人物对话来展开情节，并通过语言描写凸显人物形象．
（4）本题考查对文章内容和主旨的理解与拓展能力．解答时，需结合上下文内容，揣测作者意图，组织语言进行作答．分四个层级赋分：
第一层级：对问题没有形成理解，或表达逻辑混乱，得0分．示例：柏丽姑妈随便应付麦格的道歉．
第二层级：只能从单一角度进行浅层次的思考，得1～2分．示例：柏丽姑妈对犯错的孩子很宽容．
第三层级：能从多个角度分析，但结论浅显，得3～4分．示例：因为柏丽姑妈是个宽容的人，同时也非常爱孩子，也在向麦格强调孩子总是会长大的，不要太纠结于孩子在成长过程中的“过失行为”．
第四层级：能从多个角度分析，并使问题本身的意义得到拓展，得5～6分．示例：柏丽姑妈是个善良、宽容、慈祥的人，她爱花，但更爱孩子．柏丽姑妈的这句话向麦格传达了要尊重孩子爱玩的天性，让孩子在自由的环境中开心成长的思想．成年人要以宽容之心对待孩子的“过失”，要有足够的耐心去等待孩子的成长，孩子的成长是最重要的事．
答案：
（1）我和小伙伴经常到柏丽姑妈的花圃玩耍，并弄伤花丛，柏丽姑妈却从不生气，我们长大后，都带着她最喜欢的花去看她．
（2）“还会回来”是指花儿经过培育会再开的；“果然回来”是指长大后的孩子们带着柏丽姑妈最喜欢的花回来了，花儿真的回来了，备受柏丽姑妈呵护的孩子们也回来了．
（3）小说以人物对话来展开情节，并通过语言描写凸显人物形象．
（4）分四个层级赋分：第一层级：对问题没有形成理解，或表达逻辑混乱，得0分．示例：柏丽姑妈随便应付麦格的道歉．
第二层级：只能从单一角度进行浅层次的思考，得1～2分．示例：柏丽姑妈对犯错的孩子很宽容．
第三层级：能从多个角度分析，但结论浅显，得3～4分．示例：因为柏丽姑妈是个宽容的人，同时也非常爱孩子，也在向麦格强调孩子总是会长大的，不要太纠结于孩子在成长过程中的“过失行为”．
第四层级：能从多个角度分析，并使问题本身的意义得到拓展，得5～6分．示例：柏丽姑妈是个善良、宽容、慈祥的人，她爱花，但更爱孩子．柏丽姑妈的这句话向麦格传达了要尊重孩子爱玩的天性，让孩子在自由的环境中开心成长的思想．成年人要以宽容之心对待孩子的“过失”，要有足够的耐心去等待孩子的成长，孩子的成长是最重要的事．