(―)审题立意[提示]命题作文审题，重在审“题眼”；半命题作文审题，重在依据题干信息补全题目；材料作^审题，重在读懂材料的中心和提示语。请认真审读下面的题目，用简洁的语

Question

(―) 审题立意

[提示]命题作文审题，重在审“题眼”；半命题作文审题，重在依据题干信息补全题目；材料作^审题，重在读懂材料的中心和提示语。

请认真审读下面的题目，用简洁的语言写出你对这个题目的理解。

１．兴趣，是一种甜蜜的牵引

      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２．真情在生活中流淌

      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３．心中有盏红绿灯

      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

４．我的一片蓝天

      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

５．我以为自己能读懂春天/原来，我只知道春天过了是夏天我以为自己能读懂青春/原来，我只把青春当成了一段时间我以为自己懂得了母爱/原来，我把母爱当成了早餐我以为自己懂得了友情/原来，我把朋友当成了玩伴

请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６．结茧成蛹的春蚕在软壳i期待化为莱的时刻；含苞欲放It花蕾在i叶中畅想盛开如霞的未来、青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……

请以“我的梦”为题，写一篇文章。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Answer 1

(一）   审题立意        １．  题目中有三个关键词:兴趣、甜蜜、牵引。其中“兴趣”是中心语，“甜蜜”与“牵引”是辅词，不可忽略。要准 确切合题意，写好这篇文章须抓住“甜蜜”和“牵引”这两个关键词。“甜蜜”侧重7心理的感受，可以理解 为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等“牵引”则要扣住兴趣的引领作用。--t个关键词 应面面俱到，文章即ní跌宕起伏，引人深思。        ２．   这个题目，指出了写作对象:真情;提出了限定范围：生活中；暗示了作文的素材要多：流淌。也就是说，这 篇作文写成“一人多事”或“多人多事”都可以。另外，“真情”应是t体的“真体验”，如果是简单地^叙述电视、报纸上的“好人好事”，就打动不了人。还应注重“细节”，如果是泛泛的“谈情说爱”，也打动不了人。           ３．“红绿灯”本是交通倍号灯，过往车辆“红灯停，绿灯行”。这里用“红绿灯”比喻每一个人的肉我控制能力，在可以做的事情面前绿灯亮起，坚决去做;在不该做的事情面前红灯亮起，克制自己不去做:“心中有”说 明不是别人对你的提醒，而是自己对自己的提醒和自律。         ４．  这“蓝天”并非指自然的天空，而是能够给心灵带来慰藉的独特世界:它可能是优美的古典诗同，因为那经 典的篇章能够将人带人文化的世界;它可能是自然的美丽家园 因为那绚丽的色彩可以让人得到灵魂的净 化……从这些角度切人 文章自然与众不同。     ５．首先要明确自己原来以为懂了什么，后来为什么明白 “其实没有懂从“懂了什么”到“没有懂什么”， 蕴含了“过去”与“现在”的对照，包含了着眼“现在”、反观“过去”的思考。写作时（一）要把“原来”的过 程，通过一件具体的事情翔实地反映出来。而这件“原来”的事，应该足“我”以前曾经发生过的事，并且还 是一件诸如对青春、母爱、友情等有误会或误解的事，要写出这件事如何缺乏情感^理性关i的认识，才醍醐灌顶，明白其中的原委。（一 1)要写出“没懂”的具体过程。即要写出“我”对那件事产生误解的起 因、经过、结果的全过程，要写出“我"对那件事的心理表白、认识态度，以及如何消除误解的经过。          ６． 半命题作文的关键在补题，把题目补全后，就可以按照命题作文来写了。“梦”在这里的含义是理想、追求。 不论写的是什么“梦”，都应围绕产生这个梦想的缘由和为此所付出的努力来选材材.，