茶馆（节选）王利发别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）王利发（温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一

Question

茶馆（节选）    王利发别再瞎扯，干活儿去！嘿！
    王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！
    （慢慢地往后边走）
    王利发（温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！
    王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）
    [一群男女难民在门外央告。]
    难民掌柜的，行行好，可怜可怜吧！
    王利发走吧，我这儿不打发，还没开张！
    难民可怜可怜吧！我们都是逃难的！
    王利发别耽误工夫！我自己还顾不了自己呢！
    [巡警上。]
    巡警走！滚！快着！
    [难民散去。]
    王利发怎么样啊？六爷！又打得紧吗？
    巡警紧！紧得厉害！仗打得不紧，怎能够有这么多难民呢！上面交派下来，你出八十斤大饼，十二点交齐！城里的兵带着干粮，才能出去打仗啊！
    王利发您圣明，我这儿现在光包后面的伙食，不再卖饭，也还没开张，别说八十斤大饼，一斤也交不出啊！
    巡警你有你的理由，我有我的命令，你瞧着办吧！（要走）
    王利发您等等！我这儿千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得多麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！（递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！
    巡警（接票子）我给你说说看，行不行可不保准！
    [三五个大兵，军装破烂，都背着枪，闯进门口。]
    巡警老总们，我这儿正查户口呢，这儿还没开张！
    大兵他妈的！
    巡警王掌柜，孝敬老总们点茶钱，请他们到别处喝去吧！
    王利发老总们，实在对不起，还没开张，要不然，诸位住在这儿，一定欢迎！（递钞票给巡警）
    巡警（转递给兵们）得啦，老总们多原谅，他实在没法招待诸位！
    大兵他妈的！谁要钞票？要现大洋！
    王利发老总们，让我哪儿找现洋去呢？
    大兵他妈的！揍他个小舅子！
    巡警快！再添点！
    王利发（掏）老总们，我要是还有一块，请把房子烧了！（递钞票）
    大兵他妈的！（接钱下，顺手拿走两块新桌布）
    巡警得，我给你挡住了一场大祸！他们不走呀，你就全完，连一个茶碗也剩不下！
    王利发我永远忘不了您这点好处！
    巡警可是为这点功劳，你不得另有份意思吗？
    王利发对！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一个铜子儿也没有啦！（掀起褂子，让他搜）您搜！您搜！
    巡警我干不过你！明天见，明天还不定是风是雨呢！（下）
    王利发您慢走！（看巡警走去，跺脚）他妈的！打仗，打仗！今天打，明天打，老打，打他妈的什么呢？
（1）下列对文段分析正确的两项是___。
A．剧本通过难民、穿着破军装的大兵，反映当时人们生活在兵荒马乱的年代。
B．剧本运用对比的手法，如巡警与大兵的对比、难民与王利发的对比，反映贫富不均的社会现实。
C．巡警为王利发打发走了难民和大兵，说明巡带对当地的社会治安有着重要作用。
D．王利发“不打发”难民，却把钞票递给巡警、大兵，说明他有欺软怕硬之嫌，也是存动荡社会巾无可奈何的举动，作者用批评的笔调表现了他。
E．大兵的行讨和强要，既揭示他们蛮横无理的本性，同时又揭露战乱给人们带来无限的灾难。
（2）结合文本内容，简要分析巡警这个人物形象。
（3）分别从难民、巡警、大兵三个方面概括故事内容并指出社会状况。

Answer 1

（1）此题考查学生理解戏剧内容的基本能力．B项谈不上对比“反映贫富 不均的社会现实”说法也不正确，反映的是战乱频繁，老百姓受苦受难的现实；C项巡警打发难民态度强横，打发大兵时却毕恭毕敬，欺软怕硬，根本说不上维护社会治安；D项“有欺软怕硬之嫌”曲解原文，“批评的笔调’，说法错误，作者对其是同情的．故选AE．
（2）此题考查学生欣赏作品的形象的能力．题干问的是“结合文本内容，简要分析巡警这个人物形象”，这是考查人物形象．分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据文中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可．从语言上来看，巡警对难民说“滚”，难民的反应是“散去”，前面的语言时正面描写，后面难民的表现是侧面衬托，两者表现出巡警的凶狠；帮助大兵勒索王利发，表现出他的狡猾和贪婪．
（3）此题考查学生概括作品主题的能力．本题与小说的情节概括题有相通之处．答题格式：何时+何地+何人+何事．具体答题时需要根据小说内容和题目要求对这些要素作适当取舍，但核心要素“何人”“何事”必须具备．答题时要注意按照情节发生发展的顺序表述，按照主谓宾的形式组织，切不可纠缠于细节，面面俱到． 题干问的是“分别从难民、巡警、大兵三个方面概括故事内容并指出社会状况”，这里有两个问题，一是“分别从难民、巡警、大兵三个方面概括故事内容”，二是指出当时的社会状况．首先要明确概括的模式，一般为何人何事，然后找出人物的表现或所做的事进行概括，“难民”是央告，巡警是勒索，大兵是蛮横．这三者合到一处表现出由于军阀混战导致社会的不安． 

答案：
（1）AE
（2）本段通过难民的央告，巡警的勒索，大兵的蛮横，反映了由于军阀混战造成社会不安的状况．
（3）首先表现出他凶狠，他一句“滚！”难民自动散去；其次他狡猾贪婪，他借势两次勒索王利发，打发不了大兵，便主动帮大兵要钱．