阅读诗歌，回答问题。为三月谱曲用小溪潺潺的流响，用枝头新绿的芬芳，用燕子呢喃的细语，为三月谱曲。用河边茸茸的绿草，

Question

阅读诗歌，回答问题。

　　　为三月谱曲

　　用小溪潺潺的流响，

　　用枝头新绿的芬芳，

　　用燕子呢喃的细语，

　　为三月谱曲。

　　用河边茸茸的绿草，

　　用晴空萦绕的鸽哨，

　　用悄然无声的小雨，

　　为三月谱曲。

　　三月的歌欢跳着，

　　三月的歌闪耀着，

　　三月的歌欢跳着，

　　三月的歌闪耀着，

　　三月的歌嬉闹着，

　　从树梢上，

　　从鸟巢里，

　　从彩云间，

　　三月的歌曲。

　　滴落在蝴蝶的翅膀上，

　　滴落在飘香的花心里，

　　……

1．读一读，注音。[方法提示：这些字笔画较多，先查查字典，然后再注音。]

潺 潺 （　　）　　　　 萦 绕（　　）

闪 烁 （　　）　　　　 谱 曲（　　）

2．联系文章，从文中选出合适的词语填入括号。

①象声词，形容溪水、泉水等流动的声音。（　　）

②形容燕子的叫声。（　　）

③嬉戏，嬉笑打闹。（　　）

3．写出下列词语的近义词。

萦绕（　　）　　　　芬芳（　　）

闪耀（　　）　　　　嬉闹（　　）

4．根据原文内容填空。

三月的歌（　　）、（　　）、（　　），从（　　）（　　）（　　）滴落着，滴落在（　　）（　　）（　　）。

5．作者是把春天的________比作一首三月的歌曲，把对春天的歌颂比作为________。[方法提示：先看一、二小节，想想都写了什么，再概括一下。第二个空要结合全诗来思考，抓住题目。]

6．读了这首诗，我们会感到诗就是

[　　]

A．直截了当地把自己的意思说出来。

B．用形象来说话，来歌唱，曲折而委婉。

C．枯燥地说明一件事或一个事物。

Answer 1

答案：

解析：

　　1． ch2n ; y0ng ; shu^ ; p(

　　2．潺潺;呢喃;嬉闹

　　3．围绕;芳香;闪烁;嬉戏

　　4．略

　　5．美妙景象 春天谱曲

　　6．B