下列加点词语与现代汉语词义相同的一项是()(3分)A.弃男女者,使人得以收养之。B.此其所挟持者甚大,而其志甚远也。C.吾未晡食,请假设草具。D.使各以便受之
下列加点词语与现代汉语词义相同的一项是( )(3分)
A.弃男女者,使人得以收养之。
B.此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
C.吾未晡食,请假设草具。
D.使各以便受之,而告以去其家者勿给。
分 析:
收养:将他人子女收为自己子女。挟持:古义:胸怀;今义:用武力迫使对方服从。假设:古义:假:借用,设:安排;今义:连词,表假设关系。以便:古义:就便;今义:用在下半句话的开头,表示使下文所说的目的容易实现。本题考查文言文中古今异义词的用法。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词,即古今异义。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种:词义扩大,如”。“江”和“河”在古代是专有名词,现在扩大为用于泛指的通名了。词义缩小,如,“金就砺则利”(《荀子·劝学》)中的“金”原泛指一切金属,现在专指黄金。又如,“瓦”古代泛指一切陶制品,现代只把“一种铺盖屋顶的建筑材料”称为“瓦”。词义转移,有的词古今词义差别很大,词义发生了转移,即由表示甲事物变为表示乙事物了。如,“烈士暮年,壮心不已”(《龟虽寿》)中的“烈士”,本指有操守有抱负的男子,现在则专指为革命事业献身的人;“哭泣无涕,中心不戚”(《庄子》)中的“涕”指眼泪,现转移为“鼻涕”了。
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
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