氢原子的能级图问题老师在上课时讲的一切根本就不懂的什么分立的量老师说是“不连续的不确定的量”根本就是不懂，一头雾水氢原子不就是一个电子嘛干什么有那么多态的还有什么跃迁

Question

氢原子的能级图问题
老师在上课时讲的一切
根本就不懂的
什么分立的量
老师说是“不连续的不确定的量”
根本就是不懂，一头雾水
氢原子不就是一个电子嘛
干什么有那么多态的
还有什么跃迁的
我的妈啊，现在头都大了
…
还有从n=1开始，能量为什么负，而且越来越小，(不是说，原子越往外，能量越高嘛！)
现在，我看到氢原子就头痛
做能级的题目
根本上就是不懂
在帮我总结一下“能级图与跃迁理论”
的有关结论
现在跪求
高手指责
(如果我真的全都懂了，我会加100分，这是我的身家了，积这么多分，就是为了今次得到一个详细的答案，是值得的)
我多发表了一次，只剩二十分。
回答的学者
麻烦在找另一份
我会给分的

Answer 1

LZ你好！先别着急，我当初学能级的时候也总是一头雾水，大家都一样，大不了多看几遍呗，嘻嘻，读书百遍其义自见，主要是先把心态稳定下来，呵呵，我相信你一定能行的！
要掌握“分离的量”的概念要从普朗克常量入手，普朗克常量是一个很小的常数，而所谓“不连续”是指在物理界乃至自然界中很多变量都要是普朗克常量的整数倍！注意，只能是整数倍！例如你可以说一个光子，两个光子……54796个光子，但是绝不会有1.1个光子，2.5个光子，4.6个光子诸如说法！！！这也就是老师常讲的不连续的量。这一部分知识点掌握精髓就好了，没有过多的计算题的！
还有就是能级图的问题。的确，氢原子核外只有一个电子，所以氢原子的能级图是最简单的能级图（高中阶段应该只掌握这一种能级图），也是计算题的集中所在。什么是能级？你可以简单的理解为在氢原子核外的一系列不连续的、特定的轨道，也就是说电子只可以在这些轨道之间“跳动”，不可以在轨道之间停留，而这种“跳动”就称为“跃迁”。至于为什么要跃迁，是因为氢原子随时可能吸收和放出能量，根据能量守恒原理，吸收能量的电子在原轨道不稳定存在，需要向能量更高的轨道上跃迁，以维持自身的稳定；同理，若氢原子放出能量，电子就会向能量低的轨道上跃迁以维持自身稳定。
还有就是你提出的“从n=1开始，能量为什么负，而且越来越小，(不是说，原子越往外，能量越高嘛！)”，的确，原子越往外，能量越高。但首先你要明确的是物理学上规定距离原子核的无穷远处能量为零！（因为在无穷远处电子受核的引力和斥力都几乎为零，故规定无穷远处能量为零）越往里能量越低，即越往里能量越小于零，当n=1时，能量达到最小，负值越大。
能级这一块在高中物理中算是很高端的一块，难于理解，但是其实在考试中就那么几种题型，远没有力学部分难的。呵呵，还有我建议你可以先做几道能级方面的题，如果实在不会就多看几遍练习册上的典型例题，当你对能级这些题都考什么有一个大致的印象之后再回过头来重新认认真真地看一遍书，那个时候可能会有事半功倍的效果！
还有我高考复习时认为比较重要的一点就是重视高考真题，可以把历届真题中有关能级方面的题目都做上记号，认真看认真做，这部分很有价值，呵呵！
我是辽宁人，高考理综考全国一卷，很愿意和你共同交流，也希望我的这些学习经验能对你有帮助，嘿嘿！
哦，对了，能级图一定要背下来，这个千万不能偷懒的！祝你考试成功！呵呵！