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关于教师招聘的判断题。没答案!帮忙看看!判断题(正确的在括号里打“”,错误的打“”)(每小题2分,共10分)1、教学方法受特定的课堂内容的制约。
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关于教师招聘的判断题。没答案!帮忙看看!
判断题(正确的在括号里打“ ”,错误的打“ ” )(每小题2分,共10分)
1、教学方法受特定的课堂内容的制约。 ( )
2、作业批改是提高教学质量的关键。 ( )
3、教学中,要积极实行启发式和讨论式教学,尽可能地给学生提供
实践、动手的机会。 ( )
4、《全日制义务教育数学课程标准》是对义务教育阶段的数学教学内容
进行规定的文件。 ( )
5、课堂讨论是建立在教学对话的基础上并扩大了教学对话范围的教学方法。 ( )
判断题(正确的在括号里打“ ”,错误的打“ ” )(每小题2分,共10分)
1、教学方法受特定的课堂内容的制约。 ( )
2、作业批改是提高教学质量的关键。 ( )
3、教学中,要积极实行启发式和讨论式教学,尽可能地给学生提供
实践、动手的机会。 ( )
4、《全日制义务教育数学课程标准》是对义务教育阶段的数学教学内容
进行规定的文件。 ( )
5、课堂讨论是建立在教学对话的基础上并扩大了教学对话范围的教学方法。 ( )
▼优质解答
答案和解析
判断题(正确的在括号里打“ ”,错误的打“ ” )(每小题2分,共10分)
1、教学方法受特定的课堂内容的制约。 (对 )
2、作业批改是提高教学质量的关键。 (对 )
3、教学中,要积极实行启发式和讨论式教学,尽可能地给学生提供
实践、动手的机会。 (对 )
4、《全日制义务教育数学课程标准》是对义务教育阶段的数学教学内容
进行规定的文件。 (对 )
5、课堂讨论是建立在教学对话的基础上并扩大了教学对话范围的教学方法。 (对 )
1、教学方法受特定的课堂内容的制约。 (对 )
2、作业批改是提高教学质量的关键。 (对 )
3、教学中,要积极实行启发式和讨论式教学,尽可能地给学生提供
实践、动手的机会。 (对 )
4、《全日制义务教育数学课程标准》是对义务教育阶段的数学教学内容
进行规定的文件。 (对 )
5、课堂讨论是建立在教学对话的基础上并扩大了教学对话范围的教学方法。 (对 )
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