阅读下面古诗，按要求回答问题。赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。（1）这是一首咏物诗，诗歌标题是

Question

阅读下面古诗，按要求回答问题。
赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
（1）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。
（2）请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。

Answer 1

（1）松柏自古以来为人们所称颂，成为秉性坚贞，不向恶势力屈服的象征．开笔便让山上亭亭之松拔耸而起，展现出一种“突兀撑青穹”的雄伟气象．然后再用“瑟瑟”谷风加以烘托，写得极有声势．后面两句为表现松柏的苍劲，接着又加以“冰霜”的进袭，再看松柏，它却依旧端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色．借松柏顽强的生命力来表达自己如松柏一样坚守本性，从而达到劝勉从弟的目的．
（2）“风声一何盛，松枝一何劲”的意思是：风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！“一何”译为多么，起突出强调的作用．第一个“一何”突出风大，第二个“一何”突出“劲”即突出松柏的苍劲，挺拔之姿两个“一何”共同塑造了生命力顽强松柏形象．
答案：
（1）本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意．
（2）第一个“一何”突出风之大，第二个“一何”突出了松柏的雄姿挺拔．合起来表达松柏旺盛的生命力．
译文：
高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风．
风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！
任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正．
难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！