比较阅读两段文段，完成下列各题。甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香

Question

比较阅读两段文段，完成下列各题。
【甲】    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。   予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】    余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
（1）下列加点词解释错误的一项是___

A、可爱者甚蕃（多）	B、陶后鲜有闻（少）
C、便欣然忘食（高兴的样子）	D、余以为妙绝（把……作为）

（2）下列加点字的意义或用法不相同的一项是___
A可远观而不可亵玩焉/且焉置土石
B、余以为妙绝/奇山异水，天下独绝
C湖天一色/而或长烟一空
D、予独爱莲之出淤泥而不染/医之好治不病以为功
（3）选出理解和分析错误的一项___
A、从文体上判断，【甲】文属于议论文，【乙】文属于记叙文。
B、从主要表达方式上，【甲】文的第一段和【乙】文都有共同的表达方式是记叙。
C、赏荷，可观其形美。【乙】段描绘雨中荷花的语句是“荷花尽作飘摇之态”，描绘雨后荷花的语句是“鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。”。
D、甲文从莲的生长环境、外形、香气、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本固、性直、心空、节贞等特点联想到君子之德。

Answer 1

（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．A正确；B正确；C正确；D以为：认为；故选D．

（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．A句末语气词，这里指当于现代汉语的‘‘啊’’ ‘‘呀’’，助词/哪里；B极了/独一无二；C一种/全，都；D助词，主谓之间；故选D．

（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可．A正确；B正确；C正确；D乙文由竹的本固、性直、心空、节贞等特点联想到君子之德与原文不符；故选D．
答案：
（1）D（2）D（3）D