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某实验小组在实验室中利用图甲所示实验装置来探究合力做功与物体动能变化的关系.实验步骤如下:①将木板固定在水平桌面上,一端装上定滑轮,木板上放置一质量M=200g的滑块,左端与
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某实验小组在实验室中利用图甲所示实验装置来探究合力做功与物体动能变化的关系.实验步骤如下:
①将木板固定在水平桌面上,一端装上定滑轮,木板上放置一质量M=200g的滑块,左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连;
②将左端适当垫高,给滑块一个初速度,滑块恰好能做匀速直线运动;
③滑块右端通过跨过定滑轮的细线与质量m=l0g的砝码连接,实验中用砝码的重力代替小车受到的拉力.接通电源,释放砝码,滑块开始运动,打点计时器打出纸带的一部分如图乙所示,0、1…5、6为计数点,每相邻两计数点间还有四个点未画出.已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,当地的重力加速度g=9.8m/s2,所有运算结果均保留两位有效数字.

(1)滑块打点1时的动能为___J;打点5时的动能为___J
(2)在从点l运动到点5过程中拉力所做的功W=___J
(3)通过计算,发现拉力所做的功___(填“大于”、“小于”或者“等于”)滑块动能的增加,原因是___.
①将木板固定在水平桌面上,一端装上定滑轮,木板上放置一质量M=200g的滑块,左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连;
②将左端适当垫高,给滑块一个初速度,滑块恰好能做匀速直线运动;
③滑块右端通过跨过定滑轮的细线与质量m=l0g的砝码连接,实验中用砝码的重力代替小车受到的拉力.接通电源,释放砝码,滑块开始运动,打点计时器打出纸带的一部分如图乙所示,0、1…5、6为计数点,每相邻两计数点间还有四个点未画出.已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,当地的重力加速度g=9.8m/s2,所有运算结果均保留两位有效数字.

(1)滑块打点1时的动能为___J;打点5时的动能为___J
(2)在从点l运动到点5过程中拉力所做的功W=___J
(3)通过计算,发现拉力所做的功___(填“大于”、“小于”或者“等于”)滑块动能的增加,原因是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)根据平均速度等于中时刻的瞬时速度,则点1的速度为v1=
=0.124m/s;
同理,则点5的速度为v5=
=0.313m/s;
那么滑块打点1时的动能为Ek1=
×0.2×0.1242=1.5×10-3J;
打点5时的动能为Ek5=
×0.2×0.3132=9.8×10-3J;
(2)由于用砝码的重力代替小车受到的拉力,
那么在从点1运动到点5过程中拉力所做的功W=mgx15=0.01×10×(0.0977-0.0101)=8.76×10-3J
(3)从1到5动能的增加量△Ek=9.8×10-3J-1.5×10-3J=8.3×10-3J;
拉力所做的功大于滑块动能的增加,原因是拉力不是等于重力,而比重力小,
但实际是代入重力大小来计算拉力的大小,因此拉力做的功大于动能的增加量;
故答案为:(1)1.5×10-3,9.8×10-3;(2)8.3×10-3; (3)大于,拉力不是等于重力,而比重力小,但实际是代入重力大小来计算拉力的大小.
0.0248 |
0.2 |
同理,则点5的速度为v5=
0.1314-0.0688 |
0.2 |
那么滑块打点1时的动能为Ek1=
1 |
2 |
打点5时的动能为Ek5=
1 |
2 |
(2)由于用砝码的重力代替小车受到的拉力,
那么在从点1运动到点5过程中拉力所做的功W=mgx15=0.01×10×(0.0977-0.0101)=8.76×10-3J
(3)从1到5动能的增加量△Ek=9.8×10-3J-1.5×10-3J=8.3×10-3J;
拉力所做的功大于滑块动能的增加,原因是拉力不是等于重力,而比重力小,
但实际是代入重力大小来计算拉力的大小,因此拉力做的功大于动能的增加量;
故答案为:(1)1.5×10-3,9.8×10-3;(2)8.3×10-3; (3)大于,拉力不是等于重力,而比重力小,但实际是代入重力大小来计算拉力的大小.
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