某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图1所示）的遗传情况，他以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见表：亲代类型子代类型第一组第二组第三组

Question

某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图1所示）的遗传情况，他以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见表：

亲代类型 子代类型	第一组	第二组	第三组
	双亲均为拇指能向背侧弯曲	双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲	双亲全为拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲	480	480	0
拇指不能向背侧弯曲	88	448	子代均为拇指不能向背侧弯曲

请根据表中数据，回答下列问题；

（1）你根据表中第___组婚配组合调查，就能判断属于显性性状的是___．
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，第二组双亲中可能有的婚配组合的基因型___、___；若第一组的一个同学是拇指不能向背侧弯曲，请推测他的一个哥哥拇指能向背侧弯曲的概率是___；根据表中的遗传情况分析，拇指能向背侧弯曲和拇指不能向背侧弯曲的遗传符合___定律；但从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3：1），其原因是第一组的双亲基因型组合有___、___、___．
（3）请以第二组亲本最可能的组合方式书写遗传图解．
___．

Answer 1

（1）根据表中第一组，双亲均为拇指能向背侧弯曲，而子代中出现拇指不能向背侧弯曲个体，即发生性状分离，说明拇指能向背侧弯曲为显性性状．
（2）由于第二组的双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲，所以第二组双亲中可能有的婚配组合的基因型AA×aa和Aa×aa．若第一组的一个同学是拇指不能向背侧变曲，其基因型为aa，而其双亲均为拇指能向背侧弯曲，则基因型都为Aa，所以他的一个哥哥拇指能向背侧弯曲的概率是(3)/(4)．根据表中的遗传情况分析，拇指能向背侧弯曲和拇指不能向背侧弯曲的遗传受一对等位基因控制，所以符合基因的分离定律．但由于只有Aa×Aa的后代才会出现3：1的性状分离比，而第一组的双亲基因型可能为AA或Aa，即双亲基因型组合有Aa×Aa、AA×Aa、AA×AA，所以从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3：1）．
（3）第二组亲本最可能的组合方式书写遗传图

故答案为：
（1）一   拇指能向背侧弯曲
（2）AA×aa  Aa×aa   (3)/(4)   基因分离   Aa×Aa  AA×Aa  AA×AA
（3）