关于O2和CO2的鉴定与CO2和O2的鉴定有关的有四种方法：1.使用带火星的木条，复燃即为O2；2.用燃着的木条，燃烧得更旺即为O2；3.使用燃着的木条，熄灭即为CO2；4.使用澄清石灰水，变浑浊即为

Question

关于O2和CO2的鉴定
与CO2和O2的鉴定有关的有四种方法：
1.使用带火星的木条，复燃即为O2；2.用燃着的木条，燃烧得更旺即为O2；
3.使用燃着的木条，熄灭即为CO2；4.使用澄清石灰水，变浑浊即为CO2（不需要考虑SO2等，初中范围）
那鉴别O2时，什么使用用方法1，什么时候用2？
鉴别CO2时，什么时候用方法3，什么时候用4？
比如说检验人呼出气体中含有CO2，应该用（方法3/方法4），呼出气体中含有O2，应该用（方法1/方法2）？（选择）
那用不用考虑低浓度的O2不能是带火星的木条复燃呢？人呼出气体中O2的体积分数也不是很大啊，这时用燃着的木条是不是更好呢？

Answer 1

鉴别氧气时要看是什么情况了，
如果是要用实验同时鉴别出几种气体来，那么就要视具体情况而定了。
初中范围内，两种方法都可以鉴别出氧气，主要是根据题意来区分各种现象。
鉴别二氧化碳的时候，就要小心了
因为能使木条复燃的气体不止二氧化碳一种，要用方法3鉴别二氧化碳，
必须在有一定已知条件的情况下，而在初中情况下，方法4几乎适用于
任何情况下检验二氧化碳。所以，用方法4比较保险，方法3则要小心了。
这两点楼上的两位都解释得很清楚了。
另外，我要特别指明的就是校验人呼出的气体中成分的问题。
空气中含量最大的是氮气，这种气体是不支持燃烧的，所以要检验二氧化碳，只能用方法4了。
可是，要检验呼出的气体中含有氧气，其实真正做起实验来，就会发现其实方法1和方法2都是行不通的。因为学生物都知道，人呼出的气体中虽然不是完全没有氧气，但是这个量比空气中的含氧量要少，
（不然你呼吸什么呢？）几时退一步说呼出的气体跟空气的含氧量一样多，那么我们能不能用方法1和方法1去检验空气中含有氧气呢？显然不行，所以，要检验人呼出气体中含有氧气，应该先把气体通入澄清石灰水直到不再有沉淀产生，然后再把燃着的木条放入燃烧，再将得到的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。
通过实验就可以知道，人呼出的气体中有一种无色的气体可以支持木条燃烧且生成二氧化碳，即氧气。