用燃着的木条搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 145 与用燃着的木条相关的结果，耗时16 ms

下列区别物质的方法错误的是（）A.铝与铝合金-比较硬度B.用水区别氯化钠和硝酸铵固体C.用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳化学

下列区别物质的方法错误的是A．铝与铝合金—比较硬度B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D．用燃着的木条鉴别化学

实验室用如图装置测定空气中氧气含量．将燃烧匙内红磷点燃迅速伸入瓶内并塞上胶塞．（1）红磷燃烧的主要现象是；（2）实验结束后，拔开胶塞，迅速伸入一燃着的木条，请猜测可化学

____；②______．

鉴别空气氧气氮气二氧化碳先用燃着的木条再用澄清石灰水与先用澄清石灰水再用燃着的木条相比二者鉴别的结果什么区别顺序可不可以颠倒不可以颠倒的话是为什么化学

鉴别二氧化碳的两种方法请问鉴别二氧化碳有什么方法?除了通入澄清石灰水以外注意没有任何前提就是说不知道集气瓶内是什么气体不能用燃着的木条因为氮气也能使木条熄灭其他

（2014•岳阳一模）下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气与二氧化碳B．用二氧化碳鉴别氢氧化钠溶液与石灰水C．用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵D．用化学

下列用于区分物质的试剂或方法错误的是（）A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用水区分氢氧化钠和氯化铵C.用氯化钡溶液区分碳酸钠溶液和硫酸钠溶液D.用硫酸铜溶液区分氢氧化学

分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理说法正确的是（）A.二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，能熄灭火焰的气体一定是二氧化碳B.单质只含有一种元素，含有一种元素化学

所以分子一定比原子大

某同学用如图装置进行“探究空气组成”实验．请回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的化学方程式是．（2）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条化学

小玲猜想一瓶久置于空气中的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，她用下列物质进行实验，对此猜想不能提供有力证据的是（）A．滴加澄清石灰水B．滴加稀盐酸C．用燃着的木条D 化学

热门搜索：