（1诗集《繁星•春水》的名字的内涵是。（2）冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，”。（3）“造物者--/倘若在永久的生命中/只容有一极乐

Question

（1诗集《繁星•春水》的名字的内涵是___。
（2）冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开 得愈大，___”。 
（3）“造物者--/倘若在永久的生命中/只容有一极乐得应许。/我要至诚的求着：/‘我在母亲的怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的大海里。’”这首诗歌集中表达了冰心诗歌的主题，把___、___、___之美融为一体，营造出一个至善至美的世界。
（4）《我们当年的语文课》是本学期《阅读空间》中的美文，其作者___以清新流畅的笔触满怀深情地回忆了学识渊博、治学严谨的中学时代的国文老师。
（5）《汤姆•索亚历险记》是美国著名小说家的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆•索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。本书的姊妹篇是《___》。
（6）在《汤姆•索亚历险记》中汤姆和___被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根___的帮助走出了困境。
（7）阅读下面语段，完成下列各题
汤姆被引见给法官大人。但是他的舌头打了结，气也差点出不来啦，心咚咚跳--一方面固然因为对方太伟大，但主要的是因为他是她的父亲。
①文中的“她”是___。汤姆是因为___被引见给法官的。
②后来“她”的法官父亲因为什么事对汤姆有了非常好的看法？从这件事中可以看出汤姆是个怎样的孩子？
（8）阅读下面语段，完成下列各题
    他始终穿着大人遗弃的旧衣服，上面一年四季全是洞，破布条条随风飘舞。他头戴一顶又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下来。他只要有上装可穿，那上装准是差不多拖到脚跟，背部两侧的纽扣一直扣到臀部下面。裤子只有一根背带吊着，裤裆松松垮垮像条口袋似的，看上去空荡荡的。
①这段文字描述的是汤姆的哪个朋友？除了他和汤姆，还有谁和他们一起去杰克逊岛当“海盗”？
②在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题是什么？汤姆为了留住伙伴，用了哪些办法？

Answer 1

（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力．
诗集《繁星•春水》的名字的内涵是繁星，代表着零星的思想．春水，是作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中．
（2）要求学生把握《繁星春水》的内容脉络，能够复述相关故事情节．
冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开 得愈大，行为的果子结得愈小”．
（3）此题考查学生对名著的阅读理解能力．
“造物者--/倘若在永久的生命中/只容有一极乐得应许．/我要至诚的求着：/‘我在母亲的怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的大海里．’”这首诗歌集中表达了冰心诗歌的主题，把母爱、童真、自然之美融为一体，营造出一个至善至美的世界．
（4）考查的是名著篇目和主要人物
《我们当年的语文课》是本学期《阅读空间》中的美文，其作者于漪以清新流畅的笔触满怀深情地回忆了学识渊博、治学严谨的中学时代的国文老师．
（5）考查的是名著篇目和主要人物
《汤姆•索亚历险记》是美国著名小说家的代表作，发表于1876年．小说主人公汤姆•索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业．本书的姊妹篇是《哈克贝利•费恩历险记 》．
（6）考查的是名著篇目和主要人物
在《汤姆•索亚历险记》中汤姆和蓓姬被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根风筝线的帮助走出了困境．
（7）本题主要考查人物形象和故事情节的积累．
①文中的“她”是蓓姬．汤姆是因为汤姆用不同颜色的票，换了一本《圣经》，所以被引见给法官．
②洞中历险时，汤姆救了蓓姬，所以法官对汤姆有了非常好的看法．由此可见汤姆是个沉着、勇敢的孩子．
（8）本题主要考查人物形象和故事情节的积累．
①这段文字描述的是汤姆的朋友哈克贝利•费恩，除了他和汤姆，还有乔•哈泼 和他们一起去杰克逊岛当“海盗”
②最大的问题：想回家．；汤姆对小伙伴说岛上曾经有海盗，并且埋下了宝藏，让大家去寻宝．说岛上是钓鱼游泳的好地方．激将法说想回家是像个吃奶的孩子．
答案：（1）繁星，代表着零星的思想．春水，是作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中．
（2）行为的果子结得愈小 
（3）母爱、童真、自然．
（4）于漪
（5）马克•吐温      哈克贝利•费恩历险记 
（6）蓓姬；风筝线
（7）①蓓姬，汤姆用不同颜色的票，换了一本《圣经》，所以被引见给法官．
②洞中历险时，汤姆救了蓓姬，所以法官对汤姆有了非常好的看法．由此可见汤姆是个沉着、勇敢的孩子．
（8）①哈克贝利•费恩      乔•哈泼
②最大的问题：想回家．；汤姆对小伙伴说岛上曾经有海盗，并且埋下了宝藏，让大家去寻宝．说岛上是钓鱼游泳的好地方．激将法说想回家是像个吃奶的孩子．