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阅读《老舍的脚步声》,完成19~22题。(共12分)老舍的脚步声徐立新①在他住的房子的不远处有一个破旧的庙宇,里面住的全是平日以

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阅读《老舍的脚步声》,完成 19 ~ 22 题。(共 12 分)

老舍的脚步声

徐立新

    ①在他住的房子的不远处有一个破旧的庙宇,里面住的全是平日以乞讨、卖艺为生的盲人,一共近 40 名。但当时全国刚解放不久,人们的生活都不富余,连正常人养家糊口都很不易,也就难得有能力去接济盲人们,因此盲人们的生活非常艰难,挨饿受冻是常有的事情。

    ②每次一经过盲人庙,他的心便感到隐隐地作痛,想要尽自己的所能,帮帮这些可怜的人。但他也深知授人以鱼不如授人以渔的道理,简单的几次接济根本解决不了盲人们的根本生存问题,必须得给他们做到一份足以谋生的活计。

    ③于是,他不顾外人的反对,暂时放下手头上的工作,花了近两年的时间,开始每天往返于家中与盲人庙之间,把盲人们都组织了起来,并自掏腰包,买了多件乐器,将其中那些会拉唱弹奏的,组成了一个乐团,进行集中培训,给予合奏配合上的种种指导。忙了一天,晚上回到家里,他还要熬夜为乐团写歌,编排适合他们演奏表演的曲目。

    ④等这一切完成后,他又忙着联系演出单位和场所,并说服对方给予一定的演出报酬……而对于那些没有任何才艺和特长的盲人,他则通过各种关系,不惜低下身份到处求爹爹拜奶奶,最终靠着自己的“面子”和关系,把他们一个个安排进周边的橡胶厂、皮革厂、印刷厂和服装厂里。为此,他都跑烂了好几双布鞋。

    ⑤好在,他的努力和奔走有了成效,盲人庙里几乎每个盲人都有了一份足以养活自己的工作了,因为有了稳定收入,很多盲人的生活状况都有了巨变,都先后搬出了原先那破旧的庙宇,住进街上条件更好的房子里,盲人庙也从此被废弃。他的心情欣慰了许多。

    ⑥这之后,每天,当他很晚下班从街上路过时,住在街上的盲人们都会不约而同地放下手中的活,点亮屋内的灯,然后站到各自的大门口前,只为跟他打招呼,问声好,为他照亮门前的那段路,如同迎接自己的亲人归来一般,而这几乎成了那条街道上的一道不变的温馨风景线,一直持续到他终老的那一天,从未错过一次,盲人们都说,那是因为他们能听出他的脚步声。

⑦他便是老舍,原名舒庆春,杰出的人民艺术家,盲人们听出的那一声脚步声名叫“大善”。                                          (选自《读者》杂志)

19. 文中盲人们的处境触动了老舍的情感,他决定有所作为,他的确也改变了盲人们的处境。阅读文章,填写表格。( 4 分)

盲人们的处境

老舍的感受或作为

隐隐作痛

获得了一定报酬

通过关系给盲人们安排工作

生活状况都有了巨变

20. ⑥ 段加点词语 “ 不约而同 ” 的内容有哪些 ? 目的是什么 ? ( 2 分)

不约而同 ” 的内容: ___________________________________________

不约而同 ” 的目的: ___________________________________________

21. “ 那一声脚步声名叫 ‘ 大善 ’” 这句话的含义是什么 ? ( 2 分)

答: _________________________________________________________________

________________________________________________________________________

22. 结合原文,联系实际,谈谈你心中的那道 “ 温馨风景线 ” 。( 100 字左右)( 4 分)

▼优质解答
答案和解析

( 4 分)

盲人们的处境

他的感受或作为

① 非常艰难,挨饿受冻

隐隐作痛

获得了一定报酬

② 组织盲人们训练和表演

③ 进了周边的工厂工作

通过关系给盲人们安排工作

生活状况都有了巨变

④ 感到欣慰

     评分标准:共 4 分。每空 1 分。

20. “ 不约而同 ” 的内容:放下手中的活,点亮屋内的灯,然后站到各自的大门口前。

    “ 不约而同 ” 的目的:跟他打招呼,问声好,为他照亮门前的那段路。

    评分标准:共 2 分。 “ 不约而同 ” 的内容答全 1 分: “ 不约而同 ” 的目的答全 1 分。

21. 示例一:老舍以自己的脚步奔走,从根本上解决了盲人们的生存问题,不求回报。

    示例二:老舍以自己的脚步奔波,对弱者同情、关爱、帮助。

    评分标准:共 2 分。 “ 脚步声 ” 的含义 1 分: “ 大善 ” 的含义 1 分。

22. 示例一:在文中,老舍为素不相识的盲人们付出了大爱,盲人们对老舍心存感激,彼此真挚的情感在每天夜晚的街道汇成了动人的风景。在生活中,每年的教师节学生回母校看望老师也是一组温馨的画面,它凝聚着我们回报老师辛苦付出的感恩之情。我认为:真心可以换真情。

    示例二:在文中,盲人们在夜晚不约而同的恭候老舍的路过构成了一道感恩的风景线。在生活中,中秋或除夕,儿女们历尽艰辛赶回来与父母团聚,慰藉父母的心灵,也是一道温馨的风景。我认为:情感是沟通心灵的桥梁。

    评分标准:共 4 分。 “ 结合原文 ”1 分; “ 联系实际 ”1 分;描绘心中的 “ 温馨 ” 或 “ 风

景 ”1 分;语言表达 1 分,表述清楚合理,字数符合要求。)

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