四、阅读短文，完成练习。海方楚勤阳光下，大海闪闪烁烁，似一片水晶，如一块琉璃。不，不。大海多像蓝色的梦哟：一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴含着多少秘密……海的梦，曾出现

Question

四、阅读短文，完成练习。

海 方楚勤阳光下，大海闪闪烁烁，似一片水晶，如一块琉璃。

不，不。大海多像蓝色的梦哟：一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴含着多少秘密……

海的梦，曾出现在我梦幻般的童年里。长 辈、书本、地图、银幕……使我懂得了：海很富有、广阔、美丽！

后来，我真的见到了海。在那“东临碣石有 遗篇”的地方。我已无法具体描绘当时的情景，

只记得，大海彻底地把我征服了--幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开，“涛山浪谷，雷击 霆碎，有呑天沃日之势”，整个世界仿佛都在翻 腾，仿佛都是蓝色的！这时候，我才懂得了：什 么叫雄浑，什么叫浩大，什么叫力量，什么叫生 机！水珠溅湿了我的面颊，我从海滩上捡回了一只彩贝。啊，这海的见面礼！

我把它藏在我的心里。有一天，我讲一篇 关于海的课文，忘情间，拿出了那只海贝。孩子们传递着，目转神移，如同海面上轻风习习......

“海很大很大、很美很美……”我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。“老师，海是怎样形成的？它会不会消失呢？”

多可爱的孩子啊，爱梦，更爱寻根究底。

我取来了地图。从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河，讲到了校旁的漫水河、山间的小溪、岩缝的泉滴......“她们是海的母亲

这是海永远年轻、永不消失的奥秘。”生活的启 示，一瞬间照亮了我的思绪。

是的，海的存在就在于汇集。聚涓滴，纳百 川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！于是，才有这广阔的胸怀，澎湃的气势，激扬的活力！

1. “我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。”这句中“我的梦”是指 ，“蓝色的希冀”是指 ，“播种”的含义是 !

2. 大海给人类的启迪是什么？请在原文画出。

3. 文中写了哪两种海？它们的共同之处在哪里？

                                                 

Answer 1

四、阅读短文，完成练习。

1．“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。

2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！

3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。