阅读短文，回答问题。莫干山的蝉鸣到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作

Question

　　阅读短文，回答问题。

莫干山的蝉鸣

　　到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

　　晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；有些，“叽哩哩、叽哩哩”。一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

　　突然——又是一个突然，停了，漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。

　　真奇怪……

　　（ 1 ）联系上下文，解释加粗字的意思。

寂 静（　　）

盈 （　　） 充

颇有（　　）

　　（ 2 ）找出第 2 自然段中的三对反义词。

　　（　　） —— （　　）

　　（　　） —— （　　）

　　（　　） —— （　　）

　　（ 3 ）是什么现象引起我对莫干山蝉鸣声的注意？（用短文中的句子回答）

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　　（ 4 ）短文是怎样描写蝉鸣声的五花八门的？（用短文中的句子回答）

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Answer 1

答案：
解析：
　　（1）安静，满，很； 　　（2）一成不变——五花八门，平淡乏味——饶有兴趣，起——伏； 　　（3）第2自然段1、2、3句； 　　（4）第2自然段5、6句。