阅读下面的唐诗，回答问题。眺望（一作“鹦鹉洲①即事”）崔涂②怅望春襟郁未开，重吟鹦鹉益堪哀。曹瞒尚不能容物，黄祖何曾解爱才。幽岛暖闻燕雁去，晓江晴觉蜀波来。何人正得

Question

阅读下面的唐诗，回答问题。  
眺望（一作“鹦鹉洲^①即事”）
崔涂^②
怅望春襟郁未开，重吟鹦鹉益堪哀。
曹瞒尚不能容物，黄祖何曾解爱才。
幽岛暖闻燕雁去，晓江晴觉蜀波来。
何人正得风涛便，一点轻帆万里回。【注】①东汉末年，才子祢衡因羞辱曹操，被曹操遣送到荆州刘表处，又因轻慢刘表，转寄于江夏太守黄祖门下。黄祖的长子黄射曾在江中沙洲上大宴宾客，有人献鹦鹉，祢衡即席写成著名的‘鹦鹉赋’，鹦鹉洲从此得名。后祢衡因讥讽黄祖被杀，葬于鹦鹉洲。②崔涂：唐末诗人，进士，曾屡遭谗毁，仕途不顺，终生漂泊。
（1）诗的首联有何作用？
（2）诗人在后三联是如何表达感情的？

Answer 1

（1）本题考查学生理解诗歌内容结构，把握重点诗句的作用的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的思想内容，尤其是需要结合诗歌的思想特点进行具体的分析，从而重点把握诗歌内心含义，诗歌的首联以“望”字开篇，给人一种空旷的力量之感，同时首联内容写出了相关的情节要点，突出表现自己内心的愁绪，表达一种伤感的情感基调．
（2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感．还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句．诗歌运用各种典故表明自己委屈的身份，“曹瞒尚不能容物，黄祖何曾解爱才”突出自己不受重用的愤懑；“幽岛暖闻燕雁去，晓江晴觉蜀波来”“何人正得风涛便，一点轻帆万里回”借景抒情，衬托内心的失意．

答案：
（1）“望”字开篇点题，统摄全诗，自然引出下面的所见所思．直接抒发了郁结于心中的愁绪及吟咏《鹦鹉赋》时所引发的哀伤之情，奠定了全诗的感情基调．
（2）颔联运用典故抒情，借祢衡虽有才华却不为曹操和黄祖所容的身世遭际自况，委婉含蓄地表达自己屡遭谗毁、不受重用的愤懑之情；颈联和尾联以乐景写哀情，通过燕雁高飞、波光明媚、轻帆万里的春日美景和他人的顺风顺水、春风得意，反衬自己仕途不顺的失意、惆怅．